第433章 大秦奏终(第3页)

 扶·大粉创作悄悄夹带私货被正主发现·苏心虚地低头躲开视线，强行解释：“……不是。这是说，从父王罢吕相之后，秦国就变得更昌盛……”

 他在心里辩解，给自己打气，努力让自己看起来更有底气一些：我没有说谎，那之后才开始慢慢灭国的，所以确实是更昌盛了。

 赵昌勉强装作信他的鬼话，不争辩，继续读。

 从这一句开始，接下来就不仅是有关年代历史事件的记录，还以更精确的角度叙述，细分各个行业领域。

 “其沃肥硕，鸡豕牛羊……”

 有从农业着眼，写种地的尺、养殖的将闾等人取得成果的段落。

 “撷旧予新，解字千行……”

 有从文学着眼，写赵高等人从篆书中精简出新字体，整理字典的段落。

 “稠墨润笔，纸承游龙……”

 有从书写着眼，写关于新发明的纸的段落。

 “粗麻密织，细布叠重……”

 有从纺织着眼，写布料更迭的段落。

 很多很多。

 扶苏还在叙述法律的变化，在叙述工具的变化，在叙述房陵的变化……

 他讲述秦国这么多年来各方面的变化。

 各种各样的人，各种各样的事，各种各样的成就，统统化作墨字，聚集在同一篇文章之上。

 末了，是一句话。

 “周铭中原，大秦奏终。”

 中原曾经是周的天下，现在由秦为它奏响终末。自此，天下是秦的了。

 这篇长文，秦之前的内容占了短短一小部分，历代秦公秦王也只占了一小部分。扶苏用大量的篇幅凝聚描写从秦王政开始后的事。

 “……你想要把它当作颂文吗？”赵昌问扶苏书写的具体缘由。

 整体来看，文采斐然，朗朗上口。不仅适合当颂文，还适合编曲唱词。不管是为什么而写，最后都不会被埋没。

 扶苏摇头。

 “不。”

 这不是他的目的，也不是他想做的事情，更不是他坚持成文的理由。

 “我想将它当作稚子的启蒙韵文。”扶苏道。

 赵昌听了，不由露出笑意。

 “或许它还会有需要增删的地方……”扶苏意在教育，意在国家的未来。

 在编写的时候，他有意剔除修改了重复的字词，也更注重通俗的表达，同时在句尾大量叠韵，尽力降低诵记的难度。

 他的文采与创作，注定要永远建立在他的政治主张之上。现在就是，将来更会是。

 扶苏的目光带着别样的无情与平静，不是对他看着的人，是对他看不到的人。

 他说：“我希望它可以作为幼子识字学理的开始。”

 我要让他们知道秦是正统，让他们知道秦国做了什么，让他们知道在秦国身上发生了什么。

 我要从最开始就在他们心中播洒属于秦的种子。

 我要让他们在重复的诵读中逐渐晓悟，让他们在懵懂之时就诞生出一个意识：他们生活在秦国，他们是秦人。

 事实上，写出这样的文章，在孩子口中传播这样的文章，也是很危险的举动。因为，这是秦王长公子的作品啊……

 “好。”赵昌欣然道。