第12章 智慧的传承(第2页)

然而，随着知识的深入，一些复杂的问题也逐渐浮现。一些高深的元素操控技巧和源核的应用涉及到了道德和安全的议题，需要学生们在实践中不断思考和权衡。江斌和教师们开始引导学生们讨论这些问题，培养他们的责任感和判断力。

在一次特别的实验中，一名学生在尝试一种新的元素融合魔法时不慎引发了一场小规模的爆炸。虽然这次爆炸没有造成严重的伤害，但它提醒了所有人，即使是在学习和探索的过程中，也必须时刻保持警惕和谨慎。

这次事件促使江斌进一步强化了教育体系中的安全教育。他要求所有的实践课程都必须在教师的严格监督下进行，并制定了一套严格的实验操作规程。同时，他还加强了对源核使用和存储的管理，确保这种强大的能量源不会被滥用。

在教育体系的建设过程中，江斌也不忘对庇护所的文化和精神进行培养。他鼓励居民们分享自己的故事和经验，举办各种文化活动和节日庆典，以增强社区的凝聚力和身份认同。他还特别重视对庇护所历史的记录和传承，建立了一个档案馆，收集和保存了庇护所成立以来的各种文献、资料和文物。