第51章 第二次模拟高考(第2页)

 相比于教室里的欢乐气氛，寝室里则呈现出各种不同的景象。魏晓彬一如既往地喜欢玩耍，有一天他联合了另外三个室友，试图抓住慕容耀武并给他一个屁股蹲儿。然而幸运的是，慕容耀武力量较大，四个人都未能成功抓住他。另一方面，刘朋一直霸占着刘永金的收音机，不停地收听，甚至还开启了外放功能。刘永金则整天口中念念有词，要么背诵英语，要么背诵古文，颇有一种李阳"疯狂英语"的气势。可惜的是，人家李阳是在学校校园里大声朗读，而刘永金只能在这个狭小的宿舍里自我陶醉。总之，整个宿舍缺乏学习氛围，更确切地说，是缺乏良好的学习氛围。

 刘永金不禁对科学提出疑问，他常常思考：“为什么那些贪污腐败的人能够当上主任呢？”对于这个问题，他感到困惑和不解。同样地，慕容耀武也对此深感疑惑。他们都对现实中的一些现象感到不满，但又无法改变现状。

 慕容耀武想起了班主任赵宏君老师，她总是口口声声地说自己讨厌对学生进行尖子班、重点班、普通班的划分。然而，在班级管理中，她却按照成绩来调整学生的宿舍和座位。这让慕容耀武感到十分矛盾，他想知道：“难道她所说的话只是表面功夫吗？真正的君子应该言行一致啊！”

 这些问题困扰着刘永金和慕容耀武，他们开始反思教育制度和社会现实之间的差距。他们意识到，尽管老师们有着良好的初衷，但实际操作中却可能出现偏差。同时，慕容耀武也明白了一个道理：这就是个弱肉强食的时代，人为刀俎，我为鱼肉；只有通过努力学习，提高自身能力，才能更好地应对未来的挑战。

 班主任赵宏君老师的表扬，如同春风化雨，滋润了慕容耀武的心田。这份认可不仅让他信心倍增，也让他成为了同学们眼中的“黑马”。就连平日里从不轻易求人的学霸单凯，也开始主动向他请教问题。当慕容耀武准确无误地解答出那些难题时，单凯的一句“大师，太帅了！”不仅是对他能力的肯定，更是对他努力与坚持的最好回报。