第30章 教学生2(第2页)

 宣布下课之后，陈旭就把他们六个人赶出了办公室，让他们回去自己改造。 

 …… 

 隔天早上。 

 陈旭来到办公室，看到六个学生都已经到齐了。 

 “昨天留给你们的任务完成得怎么样啊？” 

 “全部完成了。” 

 一个男生激动的说道：“老师，您这些改造项目全部进行改造之后，我发现自己变强了许多，生存能力已经夸张到了极点！” 

 “是啊，” 

 陈旭笑着说：“我从来不会坑自己学生的，这些改造项目你们自己知道就好，也别贸然给他人进行改造。” 

 “我们知道的。” 

 “嗯。那么，今天就要进一步教导你们开发植物异能。你们可以用小白鼠进行器官代替的实验了。” 

 “这一步是很有难度的，这其中有个诀窍就是……” 

 “现在关键节点都给你们讲清楚了，接下来就自己动手操作吧。” 

 六个学生当即拿出小白鼠开始了操作。 

 这一步的操作，哪怕是陈旭，当初也是搞死了上百只小白鼠，才做到炉火纯青。 

 六个学生上手的第一只小白鼠，毫无疑问，全部死翘翘，死法都是内出血。 

 陈旭讲解：“进行这种体内器官替换的操作，必须注意血液循环，要先将血液循环给分割开来，再操作。” 

 “不然就会出现你们这种情况，死于内出血。” 

 这些学生的操作和失误，全程都被摄像机给记录了下来，并且还将陈旭讲解的解决方法和诀窍也记录了下来。 

 使用摄像机记录也是为了后面的植物异能者，有着具体的教学视频，将所有的问题指出来，那后面的植物异能者都可以进行自学了。 

 一天时间很快就结束了，六个人足足消耗了五百多只小白鼠，小白鼠的尸体都能堆满一个大垃圾桶了。 

 “今天的练习到此为止，晚上想要回去加练的，自己带小白鼠回去。” 

 然后陈旭就看到六人将剩下的三百多只小白鼠全部带走了。不出意外的话，这些小白鼠活不到明天。 

 接下来的几天时间，六人在陈旭毫无保留的教导下，逐渐的掌握了所有器官的制造和更替，就连肢体残缺也能够进行解决了。