第504章 实验的真相

 “北鸣同学，你知道‘希望育成计划’吗？” 

 “那是什么？”
 

 一个有些熟悉的名词跳入北鸣忍的耳中，可她却对此似乎完全没有印象。/微?趣~小^说+网′ *更_新′最.全.
 

 罗素难得地轻微睁大了眼睛，对她的并不知晓此事感到有些惊奇。
 

 “据说这是某个非常出名的推理作品里的设定。这个计划的目的，是想要培养出拥有人类一切才能的代表，全世界人类‘真正的希望’——‘超高校级的希望’。”
 

 “超高校级的希望？”
 

 北鸣忍忽然间感觉到哪里不太对劲，她的直觉敏锐地告诉她——她对于罗素所说的这些词汇很熟悉，可是她却无论如何也想不起来这些词汇所代表的含义与内容。
 

 她捂着脑袋，这种一知半解的感觉，让北鸣忍感到一阵不适。
 

 可眼下正是探索罗素过去的最佳时期，出于这个目的，她只好把所有的不适抛诸脑后，继续推进着实验的进展。\w?e\i?q~u\b,o^o-k!.?c,o·m_
 

 “你说这是推理作品里的设定所以它在我们的现实里并不存在，对吗？”
 

 “没错。”罗素点点头，“但是它所在的作品实在太过火爆，以至于这一设定的出现，立即在科学界与教育界掀起了轰然大波。那段时间，人文社科的专家们都在议论这个话题——在我们现实的社会之中，是否能够重现‘超高校级的希望’，创造一个全能的天才？
 

 “基于这一理论，这些专家们分为了两个流派。一个流派是崇尚原着作品方式的科技派，他们认为天才是从基因层面便已撰写好的程序，只有像原着一样，利用科技研究，进行人体实验，才能创造出真正的全能型天才；
 

 “而另一流派是看似更加温和的人文派。他们认为人类具有无限的潜力，在人类的历史上不乏像爱因斯坦这样不动用科技，而自然培养出来的人造天才，这说明了只凭借人的力量，也并非不能经过训练而达到多项全能。在他们的理论之中，只有人亲手培养出的天才，才能代表‘人类真正的希望’。