第216章 游击战三大神器的“研发”计划

 王政委丝毫没掩饰自己的惊讶！

 “你说你用了两个月多一点的时间完成了四个月的教学任务？而且他们的成绩还是优秀？”

 何雨柱谦虚地说道:“有一个差了一分，是良好。节约下来的时间可以匀给其他教员，特别是实践课，或者给学员们一些休息时间也行。”

 王政委有些不知道该说什么好了。

 这完全不在他谈话的计划之内！

 你刚说人家影响了其他人教学，人家就给你节省出了一半儿的教学时间，剩下的时间用来给其他教员作为补偿，这还说什么 ？

 “你刚才说要申请参加飞行员培训？”

 “是的，我虽然相信自己现在就可以进行飞行，但是我也知道在没有接受飞行员培训之前学校是不会让我开飞机的，所以我决定向学校申请参加飞行员培训，反正我的教学任务已经完成了！”

 “如果你的学员以全部优秀的成绩完成学校的学科测试，我就答应你的申请！”

 王政委答应的很痛快，这也跟航校的特殊性有关，教授飞行员的教员最好是有飞行资格的！

 就跟驾校的教练一样，不会开车怎么教学员呢？

 何雨柱做模拟测试时采取的是高难度大题量的方针，根本不怕航校重新测试。

 没准测试之后唯一一个没达到优秀的倒霉蛋也能达到优秀的成绩呢！

 接着何雨柱就又扔出一个“炸弹”！

 “谢谢政委，还有一件事情得跟您汇报一下。

 我平时喜欢搞一些小发明，尤其是武器方面的，我利用业余时间发明了一件武器，我觉得它将会很有实战前景。”

 说着何雨柱又又从公文包里取出一个文件夹，打开了，放在了王政委的面前。

 “这件武器我称之为火箭筒，它的特点是具有强大的杀伤力和灵活性，还有设计简单、成本低廉等特征，能够有效地对付坦克、装甲车和直升机等目标。

 此外，这个火箭筒不仅可以应用在飞机上，还可以转化成陆军单兵武器。