第381章 专家就是专家(第3页)

 卢青青看着眼前这几位眼里闪着光的老师，从她们身上能够看出一股朝气。 

 她放下茶杯，指了指唐芳桌上的一摞资料：“你刚才说有学术问题要请教？” 

 唐芳这才回过神，连忙把资料往卢青青面前推： 

 “是关于校本课程开发，我们想编一套《桃源村水生生物图鉴》。” 

 “可好多水生动物都认不全，不知道卢教授有没有时间……” 

 “而且这些图册，多半都是出自学生手绘，形状也有些差异。” 

 “不过孩子们观察能力很强，手绘出来的也跟实物相差不大。” 

 “还有部分图册是我们老师绘画的，相对还是逼真一些。” 

 “当然，我们也有想过，这些图册采用照相机来拍摄！” 

 卢青青摆摆手，打断了唐芳继续说下去。 

 “唐校长，我猜测你这是打算开设一门校门教材吧？” 

 “从书名上来看，我觉得还是商榷一下吧！” 

 “桃源村水生生物图鉴这句话，本身还是存在问题的。” 

 “我们很多水生物，并没有因为狭小地域而存在差异。” 

 “比方说龙虾，桃源村的龙虾跟其他地方的龙虾并没有什么不同。” 

 “书名改改吧，就叫水生生物图鉴，这样子言简意赅，挺好的。” 

 “至于说手绘品和拍摄品的选择，校本教材的话最后采用手绘。” 

 “学生的手绘作品，可以征集，择优使用。” 

 “对于学校这样的阵地，弄个专题手绘竞赛，图片资源就多了去。” 

 “说具体一点，这一期咱们弄个龙虾手绘作品大赛，全校都参加。” 

 “到时候从海量的作品中，不愁挑选几幅优质的作品了吧？” 

 “貌似我刚才听说唐校长说起水生动物认不全，这不是问题吧？” 

 “打开手机百度，扫一扫识别万物，不就出来了吗？还要什么专家指导？” 

 这番话，说得现场几位老师自拍脑门，都说怎么就没想到这一茬？ 

 “当然，百度拍摄识别的解读未必全面，出来名称就好了。” 

 卢青青最后说道：“在Ai智能App输入，更全面的东西也有了。” 

 “现在可是Ai智能时代，就算校本研发，也得与时俱进嘛！”