第642章 保定市容城县非遗－南郑村张家（晾马台村张家）吹打班(第2页)

 晾马台村张家吹打班：突出笙管乐的典雅风格，以管子、笙、云锣构成“文场”，搭配大鼓、苏锣、手钹等“武场”。在演奏《对嘴》时，管子与笙的复调对位展现出宫廷音乐遗风，而打击乐的加入则赋予曲目民间活力。
 

 （二）演奏技法：口传心授与即兴发挥
 

 两支吹打班均采用“口传心授”的传承方式，但演奏风格差异显着：
 

 南郑村：注重“力道”表达，鼓点设计强调力量感，如《跑浪头》中的“急鼓”段落，鼓师需以单槌快速敲击鼓面边缘，模拟浪花飞溅的视觉效果。·白.:?马{&书\??院1?. (^追′最;]新 

 晾马台村：追求“韵味”呈现，管子演奏采用“滑音”“颤音”等技巧，模仿人声哭笑，在《对嘴》中通过音高变化表现对话场景，体现冀中吹打乐的戏剧性。
 

 三、社会功能：从礼仪必需到文化符号
 

 （一）婚丧嫁娶中的“声音礼仪”
 

 在容城农村，吹打班仍是红白事的核心参与者。南郑村张家吹打班保留着“婚事奏《百鸟朝凤》、丧事演《哭皇天》”的传统，其演奏时长与曲目顺序严格遵循地方习俗。晾马台村张家吹打班则创新推出“定制服务”，根据主家需求编排现代流行歌曲与传统曲牌的融合曲目，如将《最炫民族风》改编为唢呐曲，受到年轻群体欢迎。
 

 （二）节庆活动中的“文化展演”
 

 随着雄安新区建设，两支吹打班频繁亮相于非遗展演、文化旅游节等活动。2023年容城县迎新春非遗展演中，南郑村张家吹打班与师庄村舞狮队合作，将《跑浪头》的鼓点与狮舞动作同步设计，形成“声舞联动”的创新表演形式。晾马台村张家吹打班则参与“雄安非遗进校园”项目，通过简化版乐器教具，让中小学生体验吹打乐的魅力。
 

 四、传承挑战与创新路径
 

 （一）传承困境：人才断层与市场萎缩
 

 当前，两支吹打班均面临成员老龄化问题。南郑村张家吹打班现有成员平均年龄58岁，最年轻的乐手已45岁；晾马台村张家吹打班虽尝试招收“00后”学员，但因学习周期长、收入不稳定，年轻人参与意愿较低。此外，现代婚庆公司提供的电子音乐服务对传统吹打班市场形成冲击。