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 们犯错、给他们犯错的机会，不犯错那就不是小孩子了是吧？”

 “但是这次顶包上课的事儿让我有点儿担心，我担心继续纵容下去，是害了这个孩子。”

 “所以我就是想呢，拜托李老师您，找这个周宇宁谈一谈心，教导教导他吧，说教导可能也不准确，可能也严重了，我也不知道该用什么词来表达，就是那个意思吧李老师您懂的。”

 “您跟他聊一聊，也便于了解一下他家里是不是有什么困难，我们也乐意去帮助帮助他，他是我儿子的好朋友嘛。两个孩子玩得好，那人家小孩家里要是真有什么困难，咱们当大人的伸一把手帮一帮也是应该的。”

 “但如果不是出于什么困难，那小孩子是要趁早教导的嘛，对他未来、对他的成长是有好处的。”

 “也是拜托李老师您，也顺便帮我们了解一下事情的真相，您跟孩子聊，很多时候啊比我们当家长的跟孩子聊，那真的是要顺畅有效很多很多。”

 “哎，说来惭愧，我们当家长的很多时候真的不知道该如何去跟孩子沟通，完全不知道他在想什么，说两句他就不跟你说了，怎么都不跟你说了，我们也是很苦恼对于这个事儿。”

 “程妈妈您放心，”李老师说，“您说的我都了解了，我会找周宇宁同学了解一下情况的，也许这中间有什么误会，有什么小孩子们没跟大人说的，这也是有可能的。他们两个啊平时在班里都是好孩子，尤其我们班长程砚初。您先别急，我会了解清楚情况的。”