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 “说回送宫花这一节，这么明晃晃的怠慢，这都欺负到脸上了，不翻脸还等什么？等着像迎春一样被人欺负得死死的吗？黛玉要不是一开始就在下人面前摆明了她的不好惹，纵有贾母的庇护在贾府那么个地方也很难过得好。”

 “她这一节发脾气不叫性格不好，这叫该发的脾气必须发，跟人亮明规矩和底线，让人知道你是凛然不可侵犯的，不然别人只会得寸进尺。这脾气发得合情合理，发得简直太好了。”

 语文老师被他一番话说得哑口无言，周宇宁话音刚落他同桌蔡莹就对他鼓起了掌，然后有更多同学对他鼓起了掌。

 周宇宁忙跟大家眼神示意快别鼓掌了，他又不是为了跟语文老师打擂台！

 好在语文老师在班上同学的起哄中倒没有恼怒，只摸摸鼻子：“是这样的吗？那看来是我看书不仔细，回去要细看看。”

 “周宇宁同学说的有理，大家读文学名著啊就是要这样多多讨论，多发表不同的观点才有利于进步嘛。”

 语文老师又说了几句片儿汤话顺利揭过了这茬儿，终于回归正题讲《香菱学诗》了。

 一下课蔡莹就