第393章 校园活动策划(第2页)

 桑延转头看向苏念，眼神中带着欣赏：“你说得对，这些细节就靠你这位‘细节大师’把关了。”他的语气轻松又带着调侃，却让苏念的脸颊微微泛红。

 接下来的日子里，桑延和苏念几乎形影不离。他们穿梭在校园的各个角落，寻找适合布置展区的场地；跑遍学校周边的旧物市场，为“时光博物馆”收集具有年代感的物品；还利用课余时间，在网上查阅资料，借鉴其他活动的成功经验。

 在讨论活动流程时，两人又因为一个小环节产生了分歧。桑延提议设置一个“盲盒抽奖”环节，增加活动的趣味性和惊喜感。但苏念却担心抽奖环节会造成现场混乱，而且奖品的准备和发放也需要耗费大量精力。

 “你就不能往好处想吗？”桑延有些着急地说，“这个环节肯定能让大家参与热情高涨，至于混乱，我们可以提前制定好规则，安排专人维持秩序。”

 苏念皱着眉头，认真地分析道：“可是抽奖环节的时间很难把控，如果人多，很容易耽误后面的流程。而且奖品的预算和采购也不是一件简单的事。”

 两人你一言我一语，争论得面红耳赤。会议室里的其他人见状，纷纷识趣地离开，留下他们继续“对峙”。

 随着争论的深入，桑延逐渐冷静下来，他意识到苏念的担忧并非没有道理。他深吸一口气，放缓语气说：“那你说怎么办？总不能把这个环节取消吧，多可惜。”

 苏念也调整了情绪，开始思考解决办法：“要不我们把‘盲盒抽奖’改成‘任务打卡抽奖’？同学们完成各个展区的指定任务，集齐印章后才能参与抽奖。这样既能保证大家有序参与，又能让大家更深入地体验活动内容。”

 桑延眼睛一亮，兴奋地拍了下桌子：“这个主意太棒了！还是你厉害，总能想到这么周全的办法。”他的夸赞让苏念心里暖暖的，之前的不愉快也瞬间烟消云散。