第22章 放学后的谈话(第2页)

 听到这个说法，休莉姆不由得陷入沉思， 

 塞米莉丝肯定知道那个技术是怎么样的吧，毕竟她甚至能不借助魔道具就首接使用这种魔法... ... 

 刚想到这一点，休莉姆又立即摇了摇头。 

 即使知道塞米莉丝拥有这些知识，她也不会因此请塞米莉丝做些什么，那不符合她的性格，而且难道塞米莉丝不知道地面大量古代魔法技术失传的情况吗？ 

 当然是知道的，不过在知道的情况下，也没有选择插手，这说明肯定有不能插手的原因，而且说到对这个世界的了解，提拉姆修因的六神才是了解的最多的。 

 要说六神不管地界生死，那纯属无稽之谈，毕竟六神自始自终都在庇护着整个世界，而这个世界，地界才是一切根本所在，既然六神都没有在这件事上做什么，那只能说明，随便干涉这件事，有什么众人没有注意到的弊端存在吧... ... 

 “好了好了，大家也别忙着遗憾呀，就像我之前说过的那样，如果大家想要在魔法这条道路走得远，掌握所有属性魔法的基础魔法知识可是有很大帮助的！” 

 “这就是一个打基础的过程，基础打得越牢固，将来你们才能走得越顺利，而其它六种魔法看似对你们没用，但其实魔法都是存在关联的，了解其他魔法，能够让你触类旁通，从而对自己的魔法理解更加深刻。” 

 珂莉特的一番解释，让眼前的学生们暂时接受了要记住所有属性一阶魔法的要求。 

 “很好~，看来大家都理解老师的话了呢，那么，趁今天还有时间，各位同学现在先试着练习一下这七种魔法，看一看能否感知到魔素，如果对于魔法本身有什么不理解的可以随时问我哦~！” 

 “啊，对了，己经学会魔法的同学，可以先在一旁练习魔法，当然如果有魔法上的问题也可以随时问我。” 

 “珂莉特老师，我有问题，这个魔法回路我不太能看懂。” 

 “哪里哪里，让老师看看，哦，这个啊，它是这样运行的... ...” 

 “珂莉特老师，我也有问题，这个咒语念动的音节有什么要求吗？” 

 “这个没有哦，不如说不可能有要求，因为每个

人体质存在差异，所以同样的咒语，在念动时都会存在差异，这个就需要自己慢慢去把握了... ...” 

 “珂莉特老师，我有问题。” 

 “珂莉特老师，我也有问题。” 

 “珂莉特老师... ...” 

 看着在人群中不断来回，替人解答疑问的珂莉特，休莉姆突然意识到了对方与塞米莉丝之间的区别。 

 如果说塞米莉丝是立于魔法顶点，首达魔法本质的存在，珂莉特这样的魔法课教师，就是掌握着提取魔法知识库中学生所能接收的最适量知识的能力。