第122章 参差不齐的现状(第2页)

 我耐心地为他讲解文童境的基础要点，“志华啊，文童境重在对文字的感知和对文气的初步接触，就像学走路的孩子，要先站稳脚跟。你在感知文气时，过于急切，没有静下心来细细体会。。。。。。”
 

 再经历了几天时间的教导，我对王志华进行了梳理，然后又踏上了行程。
 

 路过一座繁华的城镇-永诚，一位自认为已经达到文秀才境的学者刘先生与我交流。他自信满满地展示自己的文章，期望得到我的认可。但我一眼便看出，他的文章虽然辞藻华丽，却缺乏灵魂，对文气的运用仅仅停留在表面，没有真正理解文秀才境所需要的知识深度和思想内涵。
 

 “刘先生，文秀才境并非只是堆砌华丽的词句，而是要在文字中融入自己的思考和见解，让文气与思想相互交融。”我指出他的不足之处，看着他恍然大悟又略带羞愧的表情，心中不禁叹息。
 

 还有一位在当地小有名气德高望重孙老，据说已经在冲击文举人境多年。他向我倾诉自己的困境，“我觉得自己已经积累了足够的知识，也尝试了各种方法，可就是无法突破到文举人境。”