第124章 悉心教导(第2页)

 在讨论课上，我鼓励他们各抒己见，勇敢地表达自己的观点和想法。
 

 “不要害怕犯错，思想的碰撞才能产生智慧的火花。”
 

 而对于那些向着文举人境冲击的学生，创新和突破成为了关键。我会带着他们走进大自然，感受山川河流的雄伟与壮丽，从中汲取灵感。
 

 “文举人境需要你们有独特的视角和深刻的见解。看看这片山脉，它的起伏、它的走势，都可以成为你们创作的源泉。”
 

 同时，我也会组织模拟的辩论和竞赛，让他们在实战中锻炼自己的能力。
 

 我也在这些文人的种子中挑选了几个亲传弟子，希望以后等我飞升后可以有人继承我的衣钵，在文人修炼的道路上继续下去，其中我的大弟子朱军，在这个过程中展现出了非凡的天赋和毅力。他在每一个境界的修炼中都一丝不苟，对我的教导铭记于心，并不断地加以实践和探索。
 

 当他在文童境时，虽然年纪尚小，但他的眼神中总是充满了对知识的渴望。每天他都会花费大量的时间练习书法，直到每一个笔画都达到完美的程度，对于临帖他有天生的书法天赋，这让我很是欣慰。