第222章 皇子教育·皇帝情况(第3页)

 但是

杨勇是怎么培养的，原本的继承人，到中期的时候竟然不能稳住自己这一方的支持者？太子妃不太子妃，其实也就那么一回事儿，但前朝杨勇是怎么处理的？ 

 其他的几个儿子就不说了，也都一般般。 

 不像他——唉，其实儿子都好也不是什么好事儿…… 

 李渊一时间又有些愁肠满肚。 

 李世民犹豫了一瞬，道：“耶耶，其实当年隋文帝制定的一部分律令，对于百姓也不是很……”说实在的，在律令这方面，有些刑罚还是杨广登基之后改了的。 

 所以，说不定杨坚本身就不是多么在意这方面呢？ 

 毕竟杨坚自己出身也挺不错的，在杨坚出生没两年，杨忠也己经爬的很高了。 

 李世民说完这一句，也没有再管陷入了思考追忆的老父亲。 

 他现在也是颇有一番愁绪。 

 当然，不是那种追忆过往的愁绪，而是对未来的大唐的忧心——大唐现如今还好，自己显然不是什么不知民生疾苦、不知江河翻覆的力量的皇帝，李世民自觉自己还是一个明君，而且一首都在向着“文皇帝”的庙号努力。 

 但是大唐日后的皇帝呢？ 

 他可是把“本朝·君主”和“历代·君主”的列表翻了又翻，看了又看的。 

 大唐日后的太子到底该如何教导，才能避免他们像是杨广这样高高在上，脱离实际，完全看不见民间？ 

 虽然皇帝本身就很难看到整个天下的百姓，可是多少也得有所了解，但如何能够做到这一点，是一个非常棘手的问题。 

 即便是他们这一代的年长的兄弟，不也出了李元吉这种蠢货和畜生？ 

 这可还是经历过打天下的战火，经历过隋末的乱世的皇子！ 

 日后的皇子怎么教育？怎么让他们知道创业的艰辛，又怎么让他们能够对民生有那么点了解，不至于完全变成一个高高在上的蠢货？ 

 ……总不能真的也让他们体会一番战火的滋味吧？