第159章 我听不懂你在说什么？请明示(第3页)

“说的比唱的好听，至少在使用车辆前，你要填写《公车使用申请表》，按照表格里的内容，经过部门领导还有校领导同意之后，才能允许使用，因为你这事办的不妥，还连累了刘虎权，你就是这样办事的吗？我看你就是故意的！还说没有代替我这个班主任的想法！看你年龄不大，心眼还不少？”

“赵珂尔，不要用你狭隘的想法，去猜测别人的好意，行吗？在矛萧虞烫伤的这件事上，我承认，自己工作经验不够，没有做到和你及时沟通，可是，他烫伤的情况，在第一时间发现之后，已经得到了及时救治，我们是私立学校，若是烫伤的事情，闹到了家长那里，试问，你又该如何解释？”

“陶染，你这是在教育我吗？”

陶染连忙摆了摆手，说：“不敢，你相信我说的话也好，不相信我说的话也罢，我只是不想把矛盾扩大，矛萧虞的家庭情况很复杂，仔细想想，他也是个很可怜的孩子。”

矛萧虞的家庭背景，赵珂尔作为班主任，她自然是知道的，矛萧虞父亲悄悄给她红包的事，她没有对任何人提及过。

陶染说到矛萧虞家庭的话语，赵珂尔的内心感到不安起来。

她警惕地语调问道：“你怎么知道矛萧虞家庭的情况很复杂，他都跟你说了什么？”

陶染听到赵珂尔话里的颤音，微微一笑：“赵老师，你这么紧张干什么？心虚了？难不成矛萧虞说的话，都是真的吧！”

“陶染，你……你……胡说八道！”

“赵老师，别演了！回医院的路上，矛萧虞把爸妈的情况都告诉我了，你不觉得，我们应该对矛萧虞的身心倾注更多的关爱吗？他渴望温暖！他也曾经是个成绩优异，善良的孩子。可惜，父母的态度，改变了他的认知，父亲在国外，母亲又改嫁，如果，再任由他发展下去，他以后可该咋办？”

“私立学校，像矛萧虞这样的家庭情况很多，你能管过来吗？就算管住他们的人，能管住他们的心吗？我们是肉眼凡胎，光有同情心是治标不治本的。”

“所以，我们要通过正当合理的方式，引导学生，促进他们在学校身心健康发展，而不是放任不管！”