第996章 局：宇宙级的课堂(第3页)

墨霆的改写则充满了星盟的技术美学。他用楔形文字在能量板上构建出 “收割者逻辑修正器”，当绝对熵能输入时，30% 的平衡代码会像病毒一样入侵系统，将 “吞噬” 指令转化为 “转化”。模拟结果显示，修正后的收割者星舰能量流中，竟长出了星盟的平衡花。“就像陆玄老师说的，错误里藏着正确的种子。” 墨霆看向陆玄时，发现老师的玉琮吊坠正在发光，吊坠的纹饰与他构建的修正器存在 72% 的同源性。

课程的最后环节，所有学生的能量板组成巨大的光暗奇点模型。当王强宣布 “用你们的方式给模型注入能量” 时，173 种能量流同时涌入：林念默的童谣旋律、墨霆的楔形文字代码、星盟的磁暴频率、猎户座的光明射线…… 这些看似迥异的能量在模型中心碰撞，最终凝结成完美的 30% 平衡态，模型的光芒中，浮现出所有文明和平共处的画面。

“这就是宇宙级的课堂要教给你们的。” 王强的机械臂与陆玄的玉琮同时触碰模型，模型突然投射出乾老的影像 —— 那是林昭远特意提供的资料，影像中的乾老正在 1965 年的罗布泊，教年轻的林昭远辨认平衡草，“知识会过时，武器会淘汰，但对平衡的追求，永远是文明的指南针。”

下课铃响时，灵均的白鼠们在地面拼出最后的影像：无数双不同文明的手共同托举着光暗奇点，奇点的光芒中，陈默的意识影像与乾老、林昭远、王强、秦烽、林念默的身影依次重叠，形成跨越时空的传承链。墨霆突然指着影像中最细微的光粒：“看，每个时代的平衡守护者，都在给奇点注入自己的光。”

林念默的青铜钥匙在此时发烫，钥匙的传承印记与影像中的陈默产生共振。她突然明白，这堂宇宙级的课没有教材，没有考试，甚至没有固定的答案 —— 它真正的课程表，是让每个学生都成为平衡法则的一部分，就像 30% 的光明永远需要 70% 的黑暗来成就，而他们，是让这段关系永恒延续的见证者与实践者。当学生们陆续离开教室时，他们的能量流在走廊里交织成新的旋律，那是林念默的童谣、墨霆的楔形文字、秦烽的战术术语、钮云儿的简笔画共同谱成的歌，歌声穿过光暗学院的穹顶，飞向光暗奇点，飞向 173 个文明的家园，像一封封带着温度的邀请函，邀请整个宇宙，来上这堂关于平衡的永恒课程。