0073【舆论漩涡，风口浪尖】(第2页)

    “怎么讲课？”严校长来了兴趣。



    陈贵良说：“老师和学生，自愿来多媒体教室听课，那些记者也坐在下面旁听。围绕语文课本的错误来讲，肯定有话题性，记者们也觉得新鲜。”



    严校长诧异道：“语文课本有错误？”



    陈贵良点头说：“《滕王阁序》有一句注解错了，导致学生对整篇文章都理解偏差。”



    严校长道：“你详细说一下。”



    ……



    关于提升陈贵良话题度的契机，是《西华都市报》那篇文章吗？



    不全是。



    真正的契机，来自高考和招生改革！



    官媒已经领会到上面的精神，从去年下半年开始，就抛出教育公平话题。



    包括南周那篇文章，也是在顺势而动。



    春节过后，相关舆论进入第二阶段，陆续曝光高考和招生舞弊旧案。



    未来人人喊打的柴女士，如今还是为民请命的好记者。她在央视《新闻调查》栏目，揭露了某顶级音乐院校，在这次艺考当中玩黑幕。



    有重大失误的考生排名靠前，表现优异的学生却面临淘汰。



    节目播出，一石激起千层浪。更多违规考试和招生事件，被电视台和报纸曝光出来！



    就连新概念作文大赛，也被推到风口浪尖。



    韩韩补考都被翻出来炒冷饭，矛头直指第一、二届被保送的获奖者。



    此时此刻，《南周》再发一篇文章，讨论名校争抢陈贵良的合理性。即一个学生文章写得好，真就有资格被抢着特招吗？



    陈贵良瞬间变成舆论焦点！



    笔仗开始了。



    《南都》拿到接力棒，又玩起老一套：刊登读者来信。



    从民国到当代，所谓的读者来信，讨论火热时可能是真的，但刚开始都属于自导自演。



    先冒充读者，写一封反对信。再冒充读者，写一封支持信。而且还要故意留下逻辑漏洞，吸引更多真正的读者来信反驳。



    南都和南周两份刊物唱双簧，目的非常简单。



    就六个字：吸眼球，赚销量！



    至于最后争论出什么结果，它们不会考虑，也懒得去关心。



    “作为一名高三学生的家长，我认为特招新概念一等奖欠妥，不符合公开、公平、公正原则……”



    “先说公开。首届新概念作文大赛，居然还能单独补考，而且是监考老师临时出题。有没有提前串通的可能？会不会是请人代笔，再背诵下来去补考？暗箱操作的机会太多，如何能让人信服？”



    “再说公平。普通学生寒窗苦读，千军万马过独木桥。高考能改变人的一生，凭什么写篇文章就能坐直升飞机过河？这对万千学子而言公平吗？”



    “最后说公正。理科赛事，过程和结果都是客观的。而作文大赛评奖，纯属主观行为，有什么公正性可言？你说这篇文章写得好，我还说它不如小学生作文呢！如果某位参赛者，跟评委私下认识，评委会不会卖人情给高分？”