第95章 仅针对一人的压轴课(第3页)

 “作为后辈，我们应该尝试以各种角度将之解构重组，让前人遗产不断地以全新面貌展示给更多人，被更多人的理解和接纳。而不该将之视为纪念的珍贵古董，更不该自视甚高地将传承奉为信仰，试图让世人为之顶礼膜拜、敬而远之。”

 惊蛰仙宗将传承看待的相当重要。

 该如何看待“传承”本身，是惊蛰仙宗高层永远都争论不休的话题。

 争论的核心，在于是否开源。

 姜墨前世并未主动参与过这个话题争论。

 但是经过轮回镜的试炼后，他明白了这件道蕴灵宝的存在意义，就是“道蕴开源”。

 那么，这便是这个问题的唯一解。

 现如今，

 东方雅雅就是在某种原因影响下，导致她将传承本身奉为珍宝，为此极端地认为尝试简单解读的人都是对传承的玷污。

 再加上她自身在外门草木堂的影响力，这就让她的每一次质疑，都会成为许多学生的评判标准。

 姜墨看明白了这一点。

 所以他便将这最后一堂压轴课，安排为仅针对东方雅雅一人的说教。

 从最初的睡觉，到后来自习，都是为了彻底将东方雅雅激怒，攻破心防后再一转说教的态势，就能将这种看似骄傲但内心软弱的人，轻易折服。

 说教结束后，姜墨便将决定胜负的道具，交到了东方雅雅的手中。

 这是一沓凌乱纸稿，

 是他在编纂《三色花海养护程序的理论与实践课程》时的思路草稿。

 这套课程本身，就是一种“传承开源”的行为，毕竟编纂这套课程本质目的，就是为了让更多的人参与进三色花海的维护。

 东方雅雅一页页地翻阅着手里的草稿。

 她心里不断地回想着刚才姜墨讲的话，表情逐渐从愤怒转化成了难以置信。

 这份草稿竟然是……

 东方雅雅猛地抬头看向姜墨，刚想张嘴说些什么，姜墨就已是抢先说道：

 “这份草稿就送给你了。

 “下课！”