第63章 修炼突破与跳级契机(第2页)

 伊棱老师微微颔首，陷入了短暂的沉思，片刻后认真地回答道：

 “你提出的这个问题很有深度，这确实是许多魔法师在修炼过程中会面临的常见难题。当修为提升到一定阶段，对自然元素的掌控要求会变得越来越严苛。

 一旦契合度达不到相应标准，就如同一个水桶存在短板，必然会限制修为的进一步突破。通常情况下，魔法师大多会在五十级左右遭遇这样的困境。不过……你怎么会突然想到问这个问题呢？”

 莫寒考虑到伊棱老师目前还不清楚魔族一事，便没有提及自己获得传承魔法的经历，只是含糊地解释道：

 “我最近在修炼时发现，学院教导的修炼方法和母亲传授给我的有所不同。学院的方法上手快，但母亲的方法似乎更能让我贴近自然。”

 伊棱老师听后，若有所思地点了点头。他心想，如果是傲雪冰灵的修炼方法，那确实会更贴近自然的本质，毕竟精灵们与自然的联系本就十分紧密。

 就在这时，伊棱老师才注意到莫寒的实力等级有了显着提升，不禁惊讶地说道：

 “你这实力……提升得可真不小啊！”

 莫寒听后，脸上洋溢着自信的笑容，开心地点了点头，对自己这段时间的修炼成果也感到十分满意。回想起在地底世界的四十多天，那充满凶险的高强度求生经历，不仅磨砺了他的意志，也让他的实力得到了极大的锻炼和提升。

 而后半个月在学院里，他全身心地消化传承知识，将现代魔法理论巧妙地转化为古代魔法理论，在此过程中，他与自然元素的契合度进一步加深，实力也随之更上一层楼。

 回顾上一学期，莫寒凭借出色的天赋，也仅仅提升了两级。而对于其他同学而言，提升一级都并非易事，毕竟一年级的课程大多以理论知识为主，实操机会较少。然而，在这个假期的短短两个月里，莫寒的实力竟然提升了三级，并且他的传承知识尚未完全消化，实力还有继续提升的空间。

 伊棱老师看着眼前的莫寒，思索良久后，慎重地问道：

 “小寒啊，你有没有考虑过，去二年级学习呢？”

 伊棱老师在提出这个问题前，内心经过了一番激烈的挣扎。他深知这个决定对莫寒来说颇具挑战性，尤其是像莫寒这种在精灵身边长大的孩子。

 莫寒对王国的认知几乎一片空白，他的世界观和价值观大多建立在学院的教导之上，可以说他就像一张未经雕琢的白纸。在这种情况下让莫寒跳级，无疑是一场冒险。

 更何况莫寒若去二年级学习，就只能跟着学习下半学期的知识，上半学期的课程已经结束，想要补上，要么找老师单独辅导，要么依靠自己自学。

 伊棱老师虽然也觉得这样做存在一定风险，但莫寒的成长速度实在是远超同龄人。从实力方面来看，同龄人中目前能达到二十级的已是凤毛麟角，而莫寒却已经达到了二十三级。