第64章 被误解的星辰(第3页)
"十二个太阳
"礼盒的包装设计。
"这个混蛋！
"张明气得拍桌子，
"杨教授知道吗？
"
龙安心立刻拨通杨教授电话。对方显然刚得知情况，声音里充满愤怒：
"我已经要求撤稿，但网站说需要流程...那个学生擅自发表，完全违背了我们商定的合作原则！
"
挂断电话，龙安心意识到事态严重性。这种
"学术成果
"一旦传播，很可能给合作社带来毁灭性打击——谁会购买
"带有诅咒标记
"的食品？哪个景区敢推广
"与巫术相关
"的旅游项目？
"怎么办？
"张明焦急地问，
"要不要发声明澄清？
"
龙安心沉思片刻，摇了摇头：
"反驳只会扩大影响。我们需要更聪明的应对方式。
"
他立即召集合作社核心成员开会。吴晓梅看到论文内容后，脸色苍白如纸；阿公气得胡子直抖，用苗语骂了一串话；务婆则出奇地平静，只是轻轻抚摸着自己的银牌。
"我有一个想法，
"龙安心打破沉默，
"既然他们说星辰纹是'诅咒标记'，我们就向全世界展示它真正的含义。
"
他打开电脑，调出一段视频——那是上个月法国文化代表团来访时拍摄的，务婆在鼓楼前讲解星辰纹的来历：
"...当我们的祖先在黑夜中迁徙时，是星星指引方向。所以妇女们把星辰绣在衣襟上，意思是'无论走到哪里，都有星光相伴'...
"
"我们要制作多语种短片，
"龙安心解释道，
"邀请真正的学者和文化传承人，讲述每种纹样的真实故事。同时发起'星辰纹挑战'，鼓励人们分享自己被星星指引的经历。
"
吴晓梅的眼睛亮了起来：
"可以用我们之前拍的素材！务婆讲《星辰歌》，妇女们刺绣的过程...
"
"还不够，
"龙安心摇头，
"我们需要更权威的声音。张明，能联系上那位研究苗族银饰的法国学者吗？
"
"马修教授？我试试！
"
计划迅速展开。三天后，一部名为《星辰之眼：苗族纹样的真实故事》的短片在各大平台上线。影片中，务婆用苗语吟唱古歌，吴晓梅展示刺绣技法，法国民族学家马修则从学术角度分析纹样的美学价值和文化内涵。最后，几位知名旅行博主分享了他们穿着苗族服饰
"被星星指引
"的感人经历。
与此同时，杨教授也在学术期刊发表声明，严厉批评那篇泄露论文的方法论错误，并公布了他与合作社合作的新研究框架。那个擅自发文的学生被迫公开道歉，承认自己的研究
"存在严重文化偏见
"。
风波渐渐平息，但影响深远。
"星辰纹挑战
"在社交媒体上掀起热潮，合作社的订单不降反升，许多人特意留言要购买
"真正懂星辰含义
"的产品。更意外的是，联合国教科文组织驻华代表处发来邮件，询问将苗族古歌列入
"急需保护的非遗名录
"的可能性。
秋雨过后的清晨，龙安心和吴晓梅站在鼓楼前，看着工人们安装新制作的解说牌。每块牌子上都用苗汉英三种语言介绍一种纹样，并附上二维码链接到详细解说视频。
"想不到一场冲突反而让我们前进了一大步，
"吴晓梅轻声说，
"现在全世界都能看到真正的苗族文化了。
"
龙安心点点头，目光落在最高处那块解说牌上——那是务婆的银牌图案，下方写着：
"歌师纹，象征声音穿越时空的力量。图案中的波浪不是灵魂之旅，而是歌声的涟漪；人形不是萨满，是将古歌传给下一代的歌师。
"
"龙安心！
"张明的声音从远处传来，
"马修教授回邮件了！他愿意帮我们在欧洲组织苗族文化展，还说要邀请务婆去巴黎讲学！
"
吴晓梅惊喜地转向龙安心：
"务婆从来没出过远门！
"
"第一次出国就是去巴黎，
"龙安心笑了，
"不过得先问问老人家的意思。
"
他们找到务婆时，老人正在自家院子里晒绣线。听到巴黎之邀，她停下手中的活计，望向远处的群山，久久不语。
"婆婆？
"吴晓梅轻声问，
"您想去吗？
"
务婆慢慢抚摸着颈间的银牌：
"六岁那年，我阿妈说，我们的歌像山里的溪水，流得再远也要记得源头...
"她转向龙安心，
"汉人娃娃，你说巴黎的人，真的会听懂苗歌吗？
"
"不一定听懂歌词，
"龙安心诚实地说，
"但一定能听懂您歌声里的东西——欢乐、悲伤、记忆、希望...这些是不需要翻译的。
"
务婆点点头，继续晒她的绣线。阳光透过彩色的丝线，在她苍老的脸上投下斑驳的影子，像一首无声的歌。
"那就去吧，
"老人最终说道，
"让我们的歌，也做一次迁徙。
"
龙安心和吴晓梅相视一笑。在经历了误解、冲突和澄清后，苗族文化不仅没有被歪曲淹没，反而获得了更广阔的舞台。就像那星辰纹寓意的一样——无论走到哪里，都有星光相伴；无论遭遇多少曲解，真正的文化总会找到自己的知音。
傍晚时分，龙安心独自爬上小山包，俯瞰整个寨子。炊烟袅袅，鼓楼的风铃叮当作响，务婆教导孩童唱古歌的声音隐约可闻。远处，阿吉骑着那辆红色摩托驶出寨子，后座捆着今天要发的快递——那些印着星辰纹的
"十二个太阳
"礼盒，将把苗族的真实故事带到世界各地。
风吹起龙安心手中的笔记本，露出最新一页的记录：
"文化不是化石，而是活水；保护不是封存，而是流动...
"字迹还有些潦草，但已经比初来苗寨时工整多了。他合上本子，迎着夕阳走下山去。
---