第816章 晴明拜师(第2页)

人类的身体机能，从出生到30岁之前都史上升级到30岁为巅峰，从30岁之后，人的身体机能便开始走向下坡路。

而如今人类的普遍寿命，也不过五六十岁，能活到六十就算高寿了。

在我看来他们根本就没有，多余的时间去浪费。

我这观点一出，顿时小赤和小蓝哑口无言。

五六十年在凡人看来或许很长，但在我们神明看来真的是太短了。

或许就是打个瞌睡，出去散个步的时间。

当大家都意识到这个问题后，心中不由得一阵悲凉。

不为别的，就因为大家在这些年与晴雪等人的相处中，对他们都投入了一定的感情。

或许我们本该知道人类寿命短暂，但我们却在这夜以继日的相处中，忽略了这个问题。

现在我将这个问题重新提到台面上。

大家心中不由得一阵酸楚。

众人一阵沉默，脸色都十分不好。

小赤甚至已经开始流泪。

小彩也只好强打起精神隔空安慰。

等大家的情绪稍微平复后，我才继续说道。

“正因为人类寿命太过短暂，我们才需要好好珍惜，与他们相处的每1分每1秒。

以他们的寿命来看，也无法像我们这样掌握太多的东西。

 

所以我们必须要针对人类，设计一项专门属于他们的教育计划。”

……

紧接着就如何设计有关人类的教育，我们就足足花了7天，才讨论出一个完整的流程。

随后就是将自己会的东西简单化，确保凡人也能学会。

光是这个步骤我们就花了一个月。

这一个半月我几乎就是，将自己关在房间里不眠不休。

其他人亦是如此。

我们在用忙碌，麻痹自己的神经，想让自己忽略人类寿命短暂的问题。

但很可惜我们并没有成功。

为了面对这个现实，我们又花了一天调整心态。

最后我们成功整理出了，一个较为完整的章程。

首先因为人类寿命短，所以我们要尽可能的发掘出晴雪的天赋。

减少她在其他技能上浪费时间。

至于怎么发掘天赋？

我们决定每个人轮流来，伏见稻荷神社，给晴雪上一天的课。

先用这样的方式上三个月的课，然后再根据晴雪上课的状况，看看她在哪方面比较有天赋，对她的天赋进行专门教学。

等大概的教学计划确定后，我才说出了，葛叶希望晴明能跟着晴雪，一起学习的事情。

结果不出意外大家都同意了，让秦明跟着大家一起学习，只不过有一个前提那就是，晴明必须展现出对应的天赋。

如果晴明无法在我们教授的领域，展现出自己的天赋，那我们无论如何也不会收他。

一来如果晴明未能在我们教授的领域，展现出足够的天赋，那就证明他天赋不在我们这里，那就没必要跟着我们学习。

至于如果晴雪没能在我们教授的领域，展现出天赋怎么办？

对此我们自然是留了后手的，一个人天赋不够，那就用其他方面的优势来弥补。