47. 第 47 章(第3页)

 




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    p>不出所料，有家长询问补助是否可以直接发放给家里。在得知不能后，不少家长露出了失望的神色。
 




    对于这样的家长，常乐和程琂已经能够淡然以对了。但是却又悲哀的发现，这甚至无法指责他们。如果家里有余钱，大部分家长都会尽量给孩子提供好的成长环境。
 




    不过对于以宁自始自终的淡定，常乐表示她不淡定了。最后对以宁感慨说，牛人就是牛人，不管是能力和心态都是一等一，以宁瞬间哭笑不得。
 




    这些家长不懂的是，学校的这个政策其实是不合规的。教育局的领导虽然理解学校的做法，但是对张老师说，不要大张旗鼓的搞，不然如果有人去举报，大家都要吃挂落，还好这些家长不懂。
 




    成绩公布后，除了那些已明确能继续读书的学生，以宁和其他老师每天骑着摩托车，走乡串户进行家访，力求让有条件读书的孩子都能继续读书。
 




    常乐还是没有考到摩托车驾照，于是就把她跟以宁分成一组，让以宁载她。现在大家都知道了以宁的身手，所以很放心的让两个女孩子一起去乡里。
 




    两人刚刚从一个学生家里出来，良久，常乐长长的叹了口气。以宁也没说话，沉默不语的启动摩托车。
 




    这家是一个女学生过了普高线，是难得一见父母都在家的学生。家里五口人，除了父母还有一双弟妹。但是这五口人只有一个正常的脑子，就是这个女孩。
 




    女孩的父母天生智力不足，生下的三个孩子中，除了女孩，另外两个孩子能明显看出来不具备正常的智力。
 




    这样的家庭，国家也是有扶助政策的，但是生活依然很艰难。女孩说，以前在乡里读书，能每天回家照看家里。但是镇上没有高中，如果她要继续念书的话只能去县里，那样就没办法天天回家照顾家里了。
 




    看着她稚嫩的脸庞和瘦弱的身型，以宁一肚子的话也说不出来，甚至无法指责女孩的父母。那对父母很多事情都不懂，但是却把碗里本就没多少的菜分别夹到三个孩子碗里。
 




    骑到半路上，以宁感觉到背上有些湿润，她无奈的找了个路口停下车子。
 




    下车后，常乐忍不住哭出声来，“为什么会那么苦呢？她明明想读书的！”
 




    以宁从包里拿出纸巾递给常乐，沉默的站在一旁。想起刚刚女孩的眼神，有渴望，有无奈，最后只剩下认命。
 




    正值壮年却懵懂的父母，年幼无知可能以后会一直不懂事的弟妹，这样的家庭，这样的负担。她甚至连责备的话都难说出口，该怪谁呢？
 




    过了好一会，常乐才平复好心情。她感觉有些不好意思，明明自己比以宁大三岁，也来的更早，竟然还这么容易被情绪控制。
 




    以宁抱了抱常乐，她这样的诚挚之心才难得。