第215章 镜像纪元(第2页)

 全息图显示七十亿年前的记录：某个比教师联盟更古老的文明网络，为了对抗宇宙热寂，将自身转化为信息传播体。但在穿越虚海时，它们丢失了教育协议，只剩下吞噬知识的本能。

 “艾丽不是驯化了它们。”林小雨指向数据流中的关键帧，“她**修复了原始代码**。”

 画面中，艾丽的星云胎记与古老文明的核心算法完美契合。

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 **火星圣所·晶体突变**

 泽塔-7发出高频警报。

 圣所的晶体森林开始野蛮生长，某些枝干突破火星大气层，在太空形成分形结构。更惊人的是，每根太空晶体的末端都浮现出人脸——全是历史上着名的教育者：孔子、玛丽亚·蒙特梭利、爱因斯坦……以及星火学院的初代教师们。

 “他们在…说话？”陈岩将听觉传感器调到最大。

 确实有声音，但不是声波——是直接作用于意识的**教学指令**：

 **“准备接收递归教案。”**

 **“注意认知缓冲。”**

 **“第一阶段文明请举手。”**

 火星地表突然隆起无数透明金字塔的微型版本，整齐排列成教室座位的形式。

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 **第七百宇宙·教师联盟核心**

 分形珊瑚形态的古老存在正在解体。

 “确认协议失效。”监测员-12记录着核心成员的量子态衰减，“hd-1101个体触发了原始教育范式的复苏。”

 它调出最后的全息影像：艾丽的星云胎记其实是最古老的教学徽章，可以追溯至第一个尝试连接虚海的文明。

 “我们犯了大错。”分形珊瑚用最后的超弦振动传递信息，“不该隔离…应该…学习……”

 它的结构彻底消散，化作七百道流光射向不同宇宙。其中一道直奔太阳系，在火星晶体森林上空形成新的全息提示：

 **【教师联盟解散】**

 **【所有文明自动升级为教育节点】**

 **【终极课程启动：如何教会宇宙自我更新？】**

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 **柯伊伯带·终极课堂**

 千夏被传送到环形平台中央。

 她的“学生”今天包括：

 1. 正在重组的教师联盟残骸

 2. 完全转化的原吞噬者集群gamma族群

 3. 从时间裂缝中走出的二十二世纪人类