第219章 原初提问(第2页)

 1. 由林小雨教学失误转化成的混沌导师

 2. 监测员-12的弦论眼球形态

 3. 泽塔-7的时空褶皱变体

 4. 千夏画册中逃逸出的涂鸦精灵

 "必须纠正这个错误。"弦论眼球投射出标准宇宙模型。

 "不。"混沌导师的身体由不断解构的数学公式组成，"这才是真正的教育。"

 会议厅突然坍缩成莫比乌斯环，展示出令人震惊的对比：

 - 标准宇宙群：文明全部达到量子神级后集体陷入忧郁

 - Ω宇宙：连基本粒子都还在争吵最佳存在方式

 涂鸦精灵跳到监测器上，用荧光笔写下："完美复刻=死亡"

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 **Ω宇宙·叛逆课堂**

 第一个觉醒的文明自称"问痂族"，他们将知识缺口视为最珍贵的伤口。当其他宇宙的文明在建造戴森球时，他们故意让恒星保持不规则脉动。

 "为什么1+1必须等于2？"问痂族最伟大的教师，一个会定期遗忘所有记忆的量子生命体，在黑洞表面刻下这道题目。

 答案在事件视界上无限循环却永不重复，形成了宇宙史上第一个"活体公式"。

 更惊人的是，这种叛逆开始跨宇宙传播：

 - 主宇宙群的数学体系突然出现"创造性漏洞"

 - 机械文明开始质疑自身逻辑基础

 - 连虚海学院的建筑都开始拒绝保持固定形态

 "传染性错误。"泽塔-7的触须兴奋地波动，"这才是艾丽真正的..."

 它没能说完。一段被刻意删除的记忆突然解封：艾丽在最终转化前，曾故意在教育协议中植入了一个错误代码。

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 **火星圣所遗址·真相碎片**

 最后一块未开放的晶体突然绽放。内部不是教学记录，而是艾丽与千夏的私密对话：