世界最强也要当牛马镜粥文
1. 学生为何这么高冷
8月17日，赛恩斯学院开学前三日，高中部校长邓宁先生召集全校教职工人员开展会议。
只不过，上面开大会，下面则三三两两地开起了小会。
“那位就是从这学期开始带领新一届精英班的何雾老师吧，怎么看起来才二十来岁？”
尽管外人一无所知，但校内却有部分教职工人员们对精英班的成分一清二楚。
在每届新入学生中，只有超能力者才会被分配到这个班级，因此，以往负责带领精英班的老师都必然是实力格外出类拔萃的异能者。
很快，就有人给出了回答。
“听说何老师年少成名，还在读小学的时候就已经帮高层做过不少事情，后来刚一成年就破格免试进入中央特调部。结果人家只花两年时间就攒满绩效，直接可以光荣退休了！”
“工作两年就开始领退休金？是谁酸了？我酸了！不过…她既然都退休了，又为什么会来我们学校当老师？”
“这样的天才，高层哪里舍得真放手，好说歹说才把人先给劝到这儿来了……”
即使并没有催动读心能力，周围人群的窃窃私语声也还是因为过人的听力而源源不断地涌入到何雾耳中。
面对他人时不时会投来的探究目光，她选择视若无睹，只是如同一座沉默的雕塑般静静坐着。
会后，邓宁校长特地点名让新生届年级主任与特聘教师何雾去他办公室一趟。
三人同坐在桌边，邓校长手捧保温杯，笑容憨态可掬，“小何老师，不知道你对学校的现状还满不满意？”
认真考虑过后，何雾十分坦诚地回答道，“环境优美，教学设备先进，教学制度比起以往也有所改善。”
闻言，年过半百的邓校长忍不住咽了咽口水，如释重负般接道，“那就好、那就好。”
此情此景，顿时叫一旁坐着的年级主任高鸿暗暗心惊。
纵观整个学校，连堂堂高中部校长都需要以这种态度对待的人，最多也就...十几个。
原本他在听到有关于新同事的传闻时只觉得必然经过了添油加醋，现在看来倒还是有几分真的。
“小高，”邓宁朝他喊道，“下一届精英班新生的资料准备好了吗？”
高鸿一边点头，一边从公文包中取出提早整理好的新入生信息表。
“来，”邓宁勾了勾手，“给小何老师介绍一下她的学生们。”
“好的。”
于是乎，高鸿摊开资料，清了清嗓子以后便逐个介绍起来，“何老师，这位学生的名字叫范之胜，他的超能力是[预知未来]，但由于能力还没有得到足够的锻炼，目前只能预知到例如隔壁邻居家的母鸡第二天会下几个蛋这一类鸡毛蒜皮的小事。”
何雾：“……”
一鼓作气地将全班二十九位学生介绍完毕后，高鸿还非常贴心地着重提醒道，“有两位学生，你或许需要多加注意一下。”
说着，他先是指了指左上角，“傅立阳，其实他在接受超能力波动测试时，我们并没有检测出他具有某种特殊能力，但是这位学生在过往的每一场考试中均取得全科满分，所以由我们人工判定他为超高智力者。”
何雾将视线锁定在那张信息表上，默默记下了这位学生的面容——是一个戴着黑框眼镜、面容清秀干净的少年。
紧接着，他又将手指挪向右下角，“这一位叫陶逢，超能力是[意念控制]。与傅立阳相反，他的成绩奇差，初中三年学习生涯中被处分二十九次，旷课逃学是家常便饭，打架斗殴算是下酒小菜，性格桀骜，不服管教，也是需要重点关注的对象。”
只不过，上面开大会，下面则三三两两地开起了小会。
“那位就是从这学期开始带领新一届精英班的何雾老师吧，怎么看起来才二十来岁？”
尽管外人一无所知，但校内却有部分教职工人员们对精英班的成分一清二楚。
在每届新入学生中，只有超能力者才会被分配到这个班级，因此，以往负责带领精英班的老师都必然是实力格外出类拔萃的异能者。
很快，就有人给出了回答。
“听说何老师年少成名，还在读小学的时候就已经帮高层做过不少事情，后来刚一成年就破格免试进入中央特调部。结果人家只花两年时间就攒满绩效，直接可以光荣退休了！”
“工作两年就开始领退休金？是谁酸了？我酸了！不过…她既然都退休了，又为什么会来我们学校当老师？”
“这样的天才，高层哪里舍得真放手，好说歹说才把人先给劝到这儿来了……”
即使并没有催动读心能力，周围人群的窃窃私语声也还是因为过人的听力而源源不断地涌入到何雾耳中。
面对他人时不时会投来的探究目光，她选择视若无睹，只是如同一座沉默的雕塑般静静坐着。
会后，邓宁校长特地点名让新生届年级主任与特聘教师何雾去他办公室一趟。
三人同坐在桌边，邓校长手捧保温杯，笑容憨态可掬，“小何老师，不知道你对学校的现状还满不满意？”
认真考虑过后，何雾十分坦诚地回答道，“环境优美，教学设备先进，教学制度比起以往也有所改善。”
闻言，年过半百的邓校长忍不住咽了咽口水，如释重负般接道，“那就好、那就好。”
此情此景，顿时叫一旁坐着的年级主任高鸿暗暗心惊。
纵观整个学校，连堂堂高中部校长都需要以这种态度对待的人，最多也就...十几个。
原本他在听到有关于新同事的传闻时只觉得必然经过了添油加醋，现在看来倒还是有几分真的。
“小高，”邓宁朝他喊道，“下一届精英班新生的资料准备好了吗？”
高鸿一边点头，一边从公文包中取出提早整理好的新入生信息表。
“来，”邓宁勾了勾手，“给小何老师介绍一下她的学生们。”
“好的。”
于是乎，高鸿摊开资料，清了清嗓子以后便逐个介绍起来，“何老师，这位学生的名字叫范之胜，他的超能力是[预知未来]，但由于能力还没有得到足够的锻炼，目前只能预知到例如隔壁邻居家的母鸡第二天会下几个蛋这一类鸡毛蒜皮的小事。”
何雾：“……”
一鼓作气地将全班二十九位学生介绍完毕后，高鸿还非常贴心地着重提醒道，“有两位学生，你或许需要多加注意一下。”
说着，他先是指了指左上角，“傅立阳，其实他在接受超能力波动测试时，我们并没有检测出他具有某种特殊能力，但是这位学生在过往的每一场考试中均取得全科满分，所以由我们人工判定他为超高智力者。”
何雾将视线锁定在那张信息表上，默默记下了这位学生的面容——是一个戴着黑框眼镜、面容清秀干净的少年。
紧接着，他又将手指挪向右下角，“这一位叫陶逢，超能力是[意念控制]。与傅立阳相反，他的成绩奇差，初中三年学习生涯中被处分二十九次，旷课逃学是家常便饭，打架斗殴算是下酒小菜，性格桀骜，不服管教，也是需要重点关注的对象。”