第231章 组一个课题小组怎么样(第2页)

其功用可以用车载斗量。

然而，菁莪有自知之明，知道自己可以拿出理论算法、可以编写教程教材、可以传道授业，但再往深处广处走，就无能为力了。

就像一艘航母涉及到600多个专业，8000多个配套厂家一样，这是一个系统工程。

需要数学、生物、化学、物理、计算机等各方面的专家，携手共同探索的系统工程。

所以她给自己定了个方针，那就是：

用一个个点子和想法，去启发相关擅长它的人，打开研究之门、开启研究之旅。

要当助推器，推动相关专家在他们擅长的领域，实现质的突破。

要把理论和实践结合，让课题在立项之初，就奔着实际应用而去。

要当催化剂，把相关学者邀请进来，把他们拧成一股绳，催动他们把理论应用于实践。

但这个需要的是数理界的顶尖人物。不好找。

原来，她曾想过找他们学校的老师，但实在不知道找谁合适。

一是不知道找谁不找谁，二是初始研究阶段，最忌功利心，她不知道谁能扛得住寂寞和干扰。

尤其当下，自然灾害加剧，粮食严重短缺，饱学的先生们，上衣兜里的钢笔都快要被镀锌饭勺替代了，如此，她该找谁？

知道那位何三勤教授在拓扑学和微分几何方面很有造诣，曾想过找他，但他因为年轻，老是被学校安排了带着学生出去搞生产实践。

而且，按自己的跳级速度，初步估算要到明年才有机会去上他的课。

不想，竟然让她遇到了何教授的老师—— 邱老先生。

真是众里寻他千百度，那人却在竹林最深处。

这位老先生研究拓扑学和泛函分析多年，学问高深，耿介孤傲，无欲无求，和秦家爸妈在同一个岛上，且和他们是旧识，太合适不过了，简直就是天上掉下来的林妹妹。

有他一个数学家，有秦爸爸一个生物学家，再联合一个物理学家和一个化学家，就可以把摊子铺开了。

小岛，多好的地方，生态独立，民风淳朴，连春色都比别处饱满。