神仙级辣椒酱

但聪明理解能力好的孩子有，相反理解能力弱点的学生也有，这一环没弄懂，那之后的就更是云里雾里的抓不住重点。

言朝朝就讲的很清楚，每个细节都有仔细讲解，起初不太上心的同学也渐渐将心思放到了黑板上，跟着言朝朝的思路走。

窗户外，田校长正陪同几人站着，几人都没发出声响，站了有好一会，几人才踱步离开。

田校长是快放学的时候才过来的，他表情很严肃，推推鼻梁上架着的眼镜，扫了在座学生一眼，才缓缓道来。

“今天教育局来人了，我们学校已经两年没有招满新生入校名额，教育局有很大可能让我们学校停办，到时候就没有湖边完小了。”

同学们一瞬间炸开了锅。

“安静。”田校长抬手往下压，示意大家安静，“能不能让湖边完小继续下去就要看你们的了。”

“老师，为什么是要看我们？”

“一个学校有没有必要存在，不仅取决于学校的入学新生人数，更取决于学校的教育能力，学生的学习成绩。再过一个月就要期末考试，希望大家多把心思用在学习上，小升初，是你们学业中的第一个转折点，能不能进入一个好的学习环境，就要看你们自己的付出了。”

一番话说的同学们热血满满，田校长表示很满意，他又点了几个班里成绩不太理想的学生，“你们几个，有不懂的题目可以来问我，也可以去问班里学习好的同学。”

其中就有程景仪的名字。

“好了，下课，回家路上注意安全。”

言朝朝跟着校长去办公室，接下去就是田校长给她书法开小灶的时间，一个小时很快就过去。

田校长对她写的字做出点评，又交代了几句该注意的地方才放人。

一出校门就看到言三竹等在那，她高兴的打招呼，“爷爷，你怎么来接了，我自己骑了小电驴的。”

言三竹笑的慈祥，“你刚学会，你奶奶不放心，我反正也是闲在家里，就来陪你骑几天。”