第12章 甜蜜的家10
卫生间的玻璃门关闭，从外面看，里面没开灯。
苏青鱼也没有听见水流声。
这一切安静的有些古怪。
奶奶痛苦的哼哼声在客厅回荡。
妈妈的声音从卫生间里传来：“宝贝女儿，奶奶又犯病了。
妈妈在洗澡，等救护车来了，你帮医护人员开一下门。”
苏青鱼没有答应。
规则第十六条。
【家人都有钥匙，不要给陌生人开门。】
“女儿，你听到了吗？
记得开门哦，奶奶的病不可以耽误。”
妈妈要求苏青鱼开门，医护人员算陌生人，苏青鱼开门就意味着违反规则。
爸爸妈妈的好感度同样重要。
要曲线救国。
苏青鱼看着手表，发现时间接近八点半，心生一计，委婉拒绝：“妈妈，我要开始上网课了，我还要考试呢。
爸爸很关心我的学习，我得好好努力，不能让你们失望。”
虽然网课的老师没说考试，但是通关方式提到考试。
果然，妈妈听见学习，便没有再坚持。
卡着点，苏青鱼拿着课本，进入书房。
电脑屏幕黑了几下才打开。
网课老师敲着黑板，讲解知识点。
原本视频是远程广角。
但随着时间推进，苏青鱼发现，老师离镜头越来越近。
远程视频里，老师用教棍敲打做错题目的学生脑袋。
原本愚笨的学生，会在敲打下，顺利解出数学题。
书房外，有杂乱的脚步声。
哐哐哐——
苏青鱼听见，有脚步声来到书房门口。
书房的门，苏青鱼因担心陌生人进家，避免特殊情况，关闭学习。
“咚咚咚——”
有人敲书房的门。
书房的门，苏青鱼只关闭，没反锁。
【不要给陌生人开门。】
不仅仅指的是大门！
苏青鱼注意力高度集中。
她需要警惕网课老师言语上的陷阱，还有前后颠倒的讲课方式，对应书本，翻译诡语。
还需要警惕敲门的陌生人。
课本上，有猫的脚印。
苏青鱼发现，猫踩过的地方，有点类似于章节的重难点。
难道那只黑猫在给她划重点？
苏青鱼也没有听见水流声。
这一切安静的有些古怪。
奶奶痛苦的哼哼声在客厅回荡。
妈妈的声音从卫生间里传来：“宝贝女儿，奶奶又犯病了。
妈妈在洗澡，等救护车来了，你帮医护人员开一下门。”
苏青鱼没有答应。
规则第十六条。
【家人都有钥匙，不要给陌生人开门。】
“女儿，你听到了吗？
记得开门哦，奶奶的病不可以耽误。”
妈妈要求苏青鱼开门，医护人员算陌生人，苏青鱼开门就意味着违反规则。
爸爸妈妈的好感度同样重要。
要曲线救国。
苏青鱼看着手表，发现时间接近八点半，心生一计，委婉拒绝：“妈妈，我要开始上网课了，我还要考试呢。
爸爸很关心我的学习，我得好好努力，不能让你们失望。”
虽然网课的老师没说考试，但是通关方式提到考试。
果然，妈妈听见学习，便没有再坚持。
卡着点，苏青鱼拿着课本，进入书房。
电脑屏幕黑了几下才打开。
网课老师敲着黑板，讲解知识点。
原本视频是远程广角。
但随着时间推进，苏青鱼发现，老师离镜头越来越近。
远程视频里，老师用教棍敲打做错题目的学生脑袋。
原本愚笨的学生，会在敲打下，顺利解出数学题。
书房外，有杂乱的脚步声。
哐哐哐——
苏青鱼听见，有脚步声来到书房门口。
书房的门，苏青鱼因担心陌生人进家，避免特殊情况，关闭学习。
“咚咚咚——”
有人敲书房的门。
书房的门，苏青鱼只关闭，没反锁。
【不要给陌生人开门。】
不仅仅指的是大门！
苏青鱼注意力高度集中。
她需要警惕网课老师言语上的陷阱，还有前后颠倒的讲课方式，对应书本，翻译诡语。
还需要警惕敲门的陌生人。
课本上，有猫的脚印。
苏青鱼发现，猫踩过的地方，有点类似于章节的重难点。
难道那只黑猫在给她划重点？