第354章 教学方式(第2页)

 “你们看，神奇吗。”

 坐在附近的孩子们也纷纷模仿起来。成果问道：“你们知道为什么会这样吗？”

 传来的都是孩子们不知道的声音。成果解释道：“这叫条件反射。好了，大家先坐会各自的座位。”成果走上讲台，在黑板上留下“条件反射”四个大字。

 “跟我读，’条件反射’。”

 “条件反射。”

 “谁的家里有养狗的。嗯，很好！你的手可以放下了，马小军同学。你们知道为什么狗会主动伸手给人吗？”

 马小军举手说道：“它明白我们说的话。”

 成果示意他放下手说道：“狗的智商恐怕还没有那么高。狗通过长期的训练，会误认为这是要它作出伸手的动作。这也是一种条件反射，不过这种条件反射是后天形成的。”

 成果看着孩子们在窃取新知识前的迷茫表现，继续解释：“在电视里看过马戏团吗？”

 “看过。”

 “看过。”

 “嗯，很好！那些棕熊和大象真的如此聪明？不是，这也是通过人为的干预形成的一种条件反射。你们听到这唢呐声会有什么想法？”成果指着窗外那还在回响着的声音。