第307章 【危险的作品】（求订阅）(第2页)

可以说，整个故事就是把江夏的所感、所思和所察，从个体最细微的心思、到人心最深处的幽暗，从最简单的愉悦、到最痛切的责问，都不加修饰地摊在读者眼前，一丝不苟，也一丝不挂。

正是因为不为人讳言，也不为己讳言，只是认真地观察，郑重地思考，沉痛地诘问，既不举重若轻，也不避重就轻。正是因为如许的真诚和庄重，江夏与杨菊不合理论的情爱纠葛才能不带有一丝淫.邪和轻.浮。

其实真正需要林有成特别改写的情节，也就是小说的第二部分，已经长大的江夏再次见到杨菊是解放战争之后，杨菊因为在对面担任过监狱的女看守，还被安排处理杀过我谠人士，自然也就会要接受审判，但是很显然，最重要的情节也不会改变，杨菊就是一个文盲。

为了避免暴露自己是文盲，杨菊在审判时上拒绝被辨认笔迹，直接揽下被指控的所有罪行。文盲作为重要的象征，其实也可以算是象征着一些人在那个战争时期，像文盲一样生活在黑暗和无知当中，既无法辨别是非也无法在是非面前保护自己，大多数人只能选择麻木地接受。可以说，整个故事一直围绕着文盲这个核心思想:因为杨菊不认识字，江夏才为他朗读。

即便是在接受审判时，杨菊被昔日的同事栽赃了很多莫须有的事情，她也没有去争辩。

当然林有成也很清楚，这个故事和鲁迅的那部最后不认识字，画了一个圈的阿q不一样，因为在鲁迅笔下的阿q这个深受剥削压迫而不觉悟的贫苦农民的遭遇，是揭露了封建对农民的残酷剥削和压迫，以及愚昧。

现在林有成笔下改编的杨菊是城里的人，虽然是个文盲，但一直都在城里生活，也正是因为这个原因才能辗转成为监狱的女看守。因为无知，只是遵照上面的命令。

也正是因为这个原因，考虑到这部分人因为职权缘故或多或少已经犯过错，在解.放战争之后，我军会先对这些人进行集中教育，随后根据他们犯错的级别以及留去意愿对其进行释放、改造、留用等处理。对于那些执意助纣为虐的俘虏，以及虽不是战犯，但也曾残害的内战分子，还有冥顽不灵的人，除去一部分因罪孽深重而被直接枪决的，一般会对其实行一段时间的监禁和改造，一般被监禁的时间往往都达到了十年以上。

很显然，杨菊就是虽不是战犯，但也曾残害过人的内战分子。

在林有成看来，这也是《朗读者》这个故事的特别之处，即是情雨与爱雨混沌不明的爱情故事，更是有对战场之外的战争审判，战争中的文盲犯下平庸的恶，恶的结果来自自己的自尊，一个渴望文明却又无比羞耻的人，吃尽苦头。

尊严对于有些人来说，高过一切。

经过漫长的命运的缓缓揭示，江夏知道杨菊有罪、也知道她最深藏不露的身为文盲的秘密。但是江夏所知道的杨菊，仍有大量的空白点，比如：她的父母亲是什么人她有没有兄弟姐妹为何一生形只影单在他之前，她有没有过爱情她对自己的杀害同.志行为真的忏悔了吗

甚至最致命的：她爱过他吗

江夏试图理解杨菊，可是从另一个角度，导致这种空白点的原因，是他同时又逃避理解。审判期间，他的内心活动是：“一旦她锒铛入狱，接受改造，就会从我的世界，从我的生活中彻底消失。我要她远远离开，我要她遥不可及，要她成为回忆。”作为学法律的学生，他从来没有否认过杨菊的罪，但是，“爱上一名罪犯却使我罪责难逃”。这种“不应该的爱情”使他深感纠结，他没有道杨菊娜是文盲的真相，托辞是尊重杨菊本人的选择，但是其中亦有为自己的未来考虑、必须隐瞒事实的成分。

这其实也是一种人性的自私与逃避。

逃避杨菊，逃避罪感，逃避理解……，然后，在一个个失眠的夜晚，他高声朗读，继续充当杨菊的朗读者，可是，他没有给杨菊哪怕回一封信、探一次监、聊一回天。