第一百二十六章：观念冲突，平衡的智慧抉(第3页)

他转向王会计，继续说：“然后呢，咱们在旁边不远的社区活动中心，或者找个干净的饭馆包个场子，把主要的酒席摆在那。这样一来，大家既能聚在一起吃饭，表达哀思，又不占道，不影响交通和环境卫生。这不就两全其美了吗？”

这个“第三种方案”一提出，整个院子瞬间安静了下来。

所有人都觉得这个主意妙极了。

李大爷愣了半天，他仔细琢磨了一下，发现这个办法既保留了他最在意的“传统颜面”，又确实解决了实际问题，他紧锁的眉头终于舒展开来，点了点头：“嗯……这法子……行！”

王会计也露出了赞许的神色，他推了推眼镜，说道：“这个方案既尊重了传统情感，又符合现代城市管理的要求，有创新，有包容。我没意见，要是需要帮忙联系场地，我还能出份力。”

一场剑拔弩张的观念冲突，就在这样一个充满了创造性的解决方案中，化为无形。原本对立的双方，甚至开始商量起了合作的细节。

罗念和罗希将这一切看得清清楚楚。

罗希的小脸上写满了惊奇，她小声对哥哥说：“哥哥，我明白了，爸爸说的‘桥梁’是什么意思了。那个叔叔想出来的主意，就是一座桥，让李大爷和王伯伯都从自己的那边，走到了桥中间，然后他们就握手了。”

罗念的眼神则更加深邃，他看着父亲平静的侧脸，心中涌起一股前所未有的敬佩。他低声自语：“我懂了。父亲没有去评判对错，也没有强行改变他们。他只是创造了一个环境，然后引导他们自己找到了一个更高维度的解决方案。这个方案同时满足了‘传统’和‘创新’的内在需求，实现了更高层次的和谐。真正的‘平衡’，不是左右取舍，而是融合与创造。”

孩子们从这场生动的现实课堂中，领悟到了“换位思考”、“求同存异”和“创造性解决问题”的智慧。他们明白了，能带来和谐与进步的，才是真正的“正确”。

罗晓军看着孩子们眼中闪烁的领悟之光，心中无比欣慰。

就在这时，罗念像是想到了什么，他抬起头，眼中带着新的困惑，向罗晓军问道：“爸爸，我明白了如何化解眼前的矛盾。但是我最近在看历史，发现人类文明的发展，有很多‘停滞期’，甚至是‘倒退期’。既然像您说的，总能找到更好的解决方案，为什么那些曾经很美好的文明，最后还是会衰落和消失呢？那些美好的事物，为什么守不住呢？”