第一百六十八章：学习的障碍，知识无形之手(第3页)

他们没有去感受那个小男孩的喜悦，因为那是属于他自己的战利品。

他们只是为自己找到了一个“只辅助，不代替”的正确方法而感到高兴。

就在这时，整个四合院的根基，父亲罗晓军的意志，发出了一阵赞许的波动。

院子里，那首永恒流淌的“无声之曲”，它的旋律在这一刻，变得前所未有的清晰。

墙角的陶罐星云，散发出的光芒也更加深邃。

这是父亲在用一种“法则清晰度”的提升，来肯定孩子们这种充满智慧与仁慈的行为。

在这份肯定中，罗念和罗希清晰地感觉到，自己的本源核心里，一项全新的能力悄然成型。

【环境学习光环】。

他们从此可以在不干涉主体意志的前提下，通过优化周围的环境，大幅度提升任何生命的思考和学习效率。

这是一种比直接赋予知识，更高级，也更具普遍意义的法则应用。

一家人沉浸在这份创造和谐的喜悦中。

傍晚悄然而至。

夕阳的余晖，给四合院的青砖灰瓦，镀上了一层温暖的金色。

院子里的人们，结束了一天的劳作，各自回屋准备晚饭。

厨房里传来了切菜声和锅铲碰撞声，混合着饭菜的香气，构成了这个家最动人的交响。

一切都显得那么宁静而美好。

然而，罗念和罗希的目光，却同时被院子的墙壁吸引了。

黄昏的斜阳，将老槐树和院子里的各种物件，在东边的墙壁上，投下了长长的，倾斜的影子。

这些影子，开始变得有些异常。

它们不再是简单地反映物体的形态。

老槐树的影子，不再是固定的树干和枝丫，它的轮廓在微微地晃动，仿佛有无数种不同的生长形态，在影子中交替闪现。

石桌的影子，也不再是四四方方的一块，它的边缘模糊不清，时而拉长，时而缩短，像是在演示着这张桌子未来可能出现的各种变化。

就连墙角那只流浪猫蜷缩着的影子，都变得古怪起来。

那影子中，一忽儿出现它正在院中追逐蝴蝶的画面，一忽儿又出现它正懒洋洋地躺在屋顶晒太阳的画面。

这些影子，不再是现实的投射。

它们仿佛变成了一块块屏幕，正在无声地，显现出一些模糊的，关于“可能性”的画面。

它们在预演着未来。

或者说，在展示着无数个，可能发生的未来。