第40章 污染目的？

 平凡的学习，频繁的考试。.微-趣·暁/税_枉? `已^发¨布,蕞+欣-彰_结`云放感觉自己不知何时像置于漩涡中心的陀螺，随着水纹弧度不断打旋。 

 优绩，骄傲，夸赞，他人的艳羡…… 

 一切学习上的荣誉唾手可得，各种竞赛也在被动或主动下悉数斩获头奖。 

 如此优秀，如此耀眼，云放却越来越不明白，愈加想不通。 

 被推着不断向上，无数次心底出现声音问着自己，“学习上如此优异的你，一定是喜欢学习的吧？” 

 他怎么都给不出答案。 

 生活是这样的吗？没有波澜，没有质疑，没有新鲜感，没有期待。或许是这样吧，但他隐隐觉得有哪里不对劲。 

 坐在课桌上，云放手上看似在写东西，思绪却早己不知道飘到何处，整个人处于神游状态。 

 “喂，牢云，上次作文竞赛你那篇写的也太好了吧！难怪能拿全国一等奖呢！” 

 一旁於久突然搭话，语气里流露出了明显的、无法掩藏的羡慕。 

 被这样一说，云放回过神来，按习惯下意识想自命不凡的自夸两句，可脑子里反倒先冒出一句不知道是谁说的—— 

 “云放你这作文写的什么？！” 

 他整个人愣住，在於久崇拜的注视下嘴唇翕动，最后吐出一句话： 

 “我作文，写的什么？” 

 “这个不重要，主要是你引经据典，段落转折呈起自然，字也标准流畅。.t?a-k/a`n*s*h?u~.?c′o.m′感觉就像……老师之前说的标准范文一样！” 

 听对面这么评价自己，云放勉强露出一个友好笑容。他侧目看向自己刚才神游时在桌上写的东西，却感觉怎么也看不真切。 

 非要强迫自己去看反而会先被脑海里各种声音冲溃，来自不同人的、或疑问或愤怒的质问。 

 ——你到底要怎样才承认你是热爱学习的？！ 

 实际上这只鬼己经濒临崩溃了。 

 拖全校人入域，在域的洗脑下污染速度急剧增加，它的力量也在不断壮大。 

 它选择把大部分普通人放到同一个域境里，毕竟污染这群人很方便，他们不太容易互相排斥产生干扰从而影响污染进度；只有部分它亲测是老油条或者灵异力太高容易影响其他人的，才会单独给开辟域境。