第123章 蜀王的教育观

 李恪突然的正儿八经，让程处默等人毛骨悚然，看向王绩的目光中隐隐间透着一丝怜悯。!q_i_x′i^a.o-s!h~u\o`..c,o￠m+ 

 有人要被坑了。 

 “哦？” 

 王绩勉强从对新酒的无限遐想中拉回一丝神智，擦了擦嘴角，努力做出正经倾听的样子，“蜀王请讲，是何等大事？” 

 看在酒的份上，听听也无妨。 

 李恪深吸一口气，迎着王绩略带醉意却依旧清明的目光，轻轻吐出两个字，“教育！” 

 “十年树木，百年树人！本王欲在益州推行全新的教育体系，名曰，九年义务教育。” 

 王绩眼中闪过一丝茫然，随即面露思索之色。 

 李恪没有停顿，语速不快，却字字千钧，如同洪钟大吕敲击在众人心头。 

 “凡我益州治下百姓，不论出身，不论男女，年满六岁者，皆可免费入蒙学，习文字，通算数，明礼仪，知廉耻！暂且称之为小学，六年为期，旨在开蒙启智，奠定根基，若有出类拔萃者，可通过考核而越级。” 

 “小学之后，入中学，三年为期，所学更深，涉猎更广，经史子集，农桑水利，天文地理，格物致知，皆可涉猎，旨在明理增慧，开拓眼界！” 

 “九年义务教育后，设高中，此为求学阶段，非考核合格者不可入。同样是三年为期，因材施教，分流而授，有志于仕途者，深研经义策论；精于工巧者，钻研墨家机关之术；擅于农商者，学习经营之道；乃至医道、律法、军略......皆可设科专攻！旨在明志定向，精研所长！” 

 “高中之后，佼佼者，可入大学！大学者，非止于学，更在于研，聚天下英才，集百家之言，究天人之际，通古今之变！” 

 众人无声，连呼吸声都小心翼翼地控制着，让李恪的声音显得格外清越而有力，描绘着一幅前所未有的教育蓝图。 

 他引经据典道：“子曰，有教无类。此乃万世不移之理！无论贩夫走卒之子，还是王侯公卿之后，只要其心向学，皆应有受教之权，此非施舍，而是开启民智，发掘璞玉！” 

 “玉不琢，不成器；人不学，不知道。.如!雯′惘` !耕!鑫-醉·全!” 

 “我大唐子民，并非天生愚钝，究其原因，乃是教化未及，开通民智，非为颠覆纲常，实为强我社稷根基！使耕者知节气，工者明巧技，商者通有无，士者怀天下！民智开，则百业兴！百业兴，则国家强！” 

 他的话语，如同投入深潭的石子，激起了层层叠叠的波澜。 

 哪怕是房遗爱都傻愣愣的看着李恪，如李崇义、程处默几个，脸色都变得严肃起来。 

 事关重大！ 

 非同小可！ 

 其中牵扯了太多人的利益，诸如以五姓七望为首的世家，他们之所以能傲立世间，除了强大的实力之外，还掌握了教育权！ 

 王绩脸上那点醉意和馋相彻底消失了。 

 他站首身子，那张常年被酒气熏染得有些浑浊的脸庞上，第一次露出了凝重如同山岳的神情。 

 那双似醉非醉的眼睛，此刻精光湛湛，锐利得仿佛能穿透人心，紧紧盯着李恪，仿佛要将他从里到外看个通透。 

 沉默片刻后，王绩缓缓开口，声音低沉而严肃，抛出第一个关键问题，首指核心。 

 “蜀王，此事气魄恢宏，前所未有！不过，耗资巨大，宛若无底洞，牵扯之广，阻力之大，绝非你一时兴起就可染指！你如何能确保持续推行下去，而非昙花一现？”