第105章 操纵的人(第2页)

钟理看向她，眼里噙着狡黠而冷冽的笑意，这是她第一次看见向来温润斯文的他露出这副陌生的模样。

接下来，她按照钟理的指示，开始去和杨慧玲套近乎。

这段时间，她观察到杨慧玲平时在校区基本都是独来独往，没什么同事和她相熟。她是那种每天上班，除了上课外，都是把自己办公间的门一关，两耳不闻窗外事，一心只读考研书的人。不得不说，她对自己的学业是相当重视的。但这是在压榨苏佳芮的基础上实现的。

杨慧玲经常有事没事就爱到苏佳芮那里嚷着说自己学生多，任务重，复习时间少，这使得苏佳芮不堪其扰。佳芮自己的课程量早已排满，她只好硬着头皮去科组长和其他语文老师那边，到处去询问或是央求别的老师能否排出时间接纳一两个学生，试图为杨慧玲减少些工作量。

苏佳芮一向都是个对谁都客客气气、温温柔柔的人，不爱惹事，乐于助人，在校区的人缘挺不错的。其他语文老师见来求他们的人竟是她，都不好意思拒绝，便尽可能地为她牺牲一点个人的休息时间，多接收些学生。

可是，哪怕多接收一个学生，就意味着这个老师将失去自己两个小时的休息时间。本来暑假就相当忙碌，这样一来，尽管他们明面上愿意做出牺牲，但有些人心里终归是颇有微词的。

沈若芙把这段时间苏佳芮为新人奔波的境况看在眼里，愤恨在心里。苏佳芮这个傻瓜，为了个欺软怕硬的新人，暗地里都得罪不少人了，多年来她在职场积攒下的好人缘都快被这个新人拖累光了。

杨慧玲就是个看人下菜的，见苏佳芮为人温柔文静，就使劲欺负。而当她沈若芙主动去接触这个人时，却发现对方依然是个低眉顺目的社恐模样，那股欺负苏佳芮的架势荡然无存。

沈若芙从小到大就是个性格强势的人，活泼直爽，不怕生，和谁都能很快聊开。也许，杨慧玲是接收到她的气场信号，对她的态度丝毫不敢轻慢。

她和杨慧玲刚好同时带着一个三年级的学生曹子昊，她就以此为话题常常去找她。

社恐的人，往往是有和别人建立联系的强烈愿望。沈若芙凭借着熟练的社交能力，渐渐让杨慧玲对她卸下心防，没过多久，彼此就相聊甚欢，甚至到了交心的地步。

她看着时机成熟，便时不时装作戏谑的口吻随口抱怨：“暑假课真多，每天都忙死了，要是那些学生能签个名就走，老师不用上课都有钱拿，那该多好啊！”之类的暗示性话语。

当然，这类心理暗示要演得不着痕迹，要多自然就有多自然，要营造出“说者无心，听者有意”的效果，千万不能让对方发现自己的意图。

本来，她也只是尝试性地搏一搏，毕竟这种“不上课就有钱拿”的幻想终归只能是随口一说的戏语，要真去实施，那就是铤而走险，一旦被发现，就是偷窃薪资，欺瞒家长的行为。