第20章 再次飞跃(第2页)

回到家的唐辰，先是美美的睡了一觉，然后就检查了假期作业有没有漏掉的。

猛然间，唐辰一拍脑袋“哎呀，忘记问哥哥他们认不认识南安中学的公孙沫沫了，他们不也是那里毕业的嘛！”想到这儿，唐辰是又气又悔。无奈，唐辰只能拿出一套试卷，用刷题去冲淡心中的这份懊恼了。

新学期再次来临，唐辰初二了，班级没有变化，只不过从原来那栋教学楼搬到了中间这栋，教室门口的班级号码牌也从原来的初一（11）班，晋升为初二（11）班。

一切仿佛也没有太大的改变，学习的压力始终没有减轻过，不过，11班的科学老师却换了，上官老师因为年纪稍大，在学校的再三考虑之下，让他不再教科学，而是作为学校的兴趣课老师，设立了书法课程，也能让学生们在学习之余，陶冶情操，培养耐心跟毅力。

新的科学老师是实验中学的副校长之一，姓芮，是一名不太年轻的女老师，但也没有特别年长。

师生之间的磨合没有太久，大家就适应了这位新的科学老师，新学期的课程既紧张又充实，也正是在这种环境下，能调整好心态的学生占了很大优势。

唐辰也是很快调整了心态，化压力为动力，把焦虑转化为学习的行动力，成天扑在学习上，不再想其他无关紧要的事情，就连当时最爱看的小说也放了下来，不再追更。唐辰很爱看小说，他知道这会影响学习，要看必须适量有度，合理安排时间才行，所以他决定暂时放一放这个爱好，先以学业为重。

唐辰自己最头疼的数学科目，也在李老师的帮助下稳定了下来，虽然在学习过程中，唐辰常常感觉到力不从心，但也都会耐心地去重复做错过的题目，他坚信，错十次甚至二十次以后，就不会再做错了。李老师也是花了心思在唐辰身上的，课余时间也都会出几道题，让唐辰去做，学会举一反三。

一个从不主动的学生，因为老师的耐心帮助，也慢慢开始变得主动，唐辰也是主动询问起老师各类题型的不同解答技巧，也跟老师分享自己平时买的一些试卷跟教材，想让老师帮助选择，圈出重点来。对于这样的学生，没有一个老师会拒绝，无论是李老师还是其他任课老师，都帮着唐辰努力地提高成绩。