未完成态

未完成态

只睡了3个小时就又爬了起来，迷迷瞪瞪收拾好去吃早饭，姬天辞和云冬还是照常跟在她身后，但显得十分乖巧。

礼堂里其他人也都到了，等她坐下，一个给她塞面包，一个给她倒牛奶，她愣愣接过，“多谢。”

上午的第一门课是《草药课》，授课教授在正是格兰芬多院长纳威·隆巴顿。

他照常上课，似乎没有受到昨夜的影响，只是提到草药时微妙的顿了顿，随后教大家如何种植草药，钟灵记得哈利的第一节草药课是学习如何移植曼德拉草。

但隆巴顿教授似乎挺喜欢姬天辞，在说到一些草药的功效时总会问她在中国有没有相似的草药，姬天辞也总能够给他举出例子。

课后，隆巴顿教授还给大家布置了作业，每人种植一种草药，这真是为难小巫师们了，他们不过才一年级，但他并没有提起昨夜的事，似乎那件事已经过去了。

上午的第二门课钟灵之前没有听过，叫《发明课》，是新设立的课程，授课教授是德诺安·富兰克林，一个活泼的小老头，看上去简直是容光焕发，神采奕奕，尤其是与那些半夜不睡觉干了一堆事的年轻人相比，钟灵的黑眼圈快耷拉到鼻子了。

他戴着一副方框眼镜，让他看上去很博学，头发梳的一丝不茍，他说那是因为他很会管理自己的梳子，他穿着亚麻制成的衣服，因为他觉得这种材质结实，又很好操作。

他的身边总漂浮着一支笔和一张纸，因为他总是有许多点子突然冒出来，他必须立刻抓住他们，记下来。

他的确是个博学家，在各个方面都有所涉猎，他年轻时总喜欢四处旅游，去体验不同的职业。他从来就是个闲不住的人，后来想着停下来，但是他的脑子停不下来，就在霍格沃茨当了发明课老师。

发明需要灵活的心思，出色的观察能力，细致的动手能力，还有一颗聪明的脑袋和天马行空的想象力，简直再适合他不过。

发明课可以发明一切东西，通过考核的方式便是发明一个用品、一个魔咒、一种魔药配方......什么都可以，不管有没有用，只要你有想法。

他更多的是启迪小巫师们动脑动手，让他们对自己的兴趣深入了解和思考。

因而发明课的授课老师必须是个博学家，他需要对每个领域都有所了解，才能为学生们提供帮助。

富兰克林教授很喜欢这份工作，不仅可以肆意的发挥自己的能力，霍格沃茨从来不限制他发明，同时还能够看到许多小巫师们独特的想法，他们总天马行空，想法也很多，看似不靠谱，可说不定哪个想法就能够实现。

他很乐意教那群小巫师们，他们可爱又有趣，偶尔的闹腾在他看来倒是活力的证明。

或许是他因为已渐渐老去，他喜欢有生命力的孩子。

钟灵倒是对魔咒要怎么发明挺感兴趣。

整个上午风平浪静，没人提起昨夜的事情，钟灵以为事情过去了，却迟迟没等来任务成功的提示音，点开去看，“乐于助人”的支线任务还属于未完成状态。