第601章 年10月：密训传承

卷首语

【画面：1966 年 10 月的戈壁培训教室，陈恒编写的教材摊开在课桌上，“极端环境加密口诀” 每句 19 字的行距用红笔标注，与密钥生成器的 19 位指示灯形成 1:1 对应。教材插图的卫星与铁塔比例尺显示 37:10，经直尺测量与实际尺寸（卫星模型 37 厘米、铁塔模型 10 厘米）完全一致。考核成绩单上的错误率均标注 “＜3.7%”，与 1965 年沙粒校验法的容错率形成精度呼应。数据流动画显示：19 字口诀 x37 句教材 = 703 字，37:10 比例 x100=37 米铁塔实际高度，两者叠加生成的 “19+3.7=22.7” 与 1966 年 9 月射程误差 0.37 公里形成 61.4:1 的教学精度比。字幕浮现：当口诀的每 19 个字都在定义密钥的生成规则，教材插图的 37:10 比例与学员考核的 3.7% 误差在课堂上完成技术传承 ——10 月的培训不是简单的教学活动，是中国密码人用参数口诀构建的加密知识传承体系。】

【镜头：陈恒站在培训教室的黑板前，粉笔在 “极端环境加密口诀” 下标注 “19 字 = 19 位密钥”，每个字的间距用卡尺测量为 0.98 厘米，与 1964 年齿轮模数 0.98 毫米形成 10:1 比例。教材堆放在讲台，每本厚度 3.7 厘米，与 3.7% 的考核错误率标准形成数值对应。学员的笔记本上画着卫星与铁塔插图，比例标注 37:10，旁边批注 “实际尺寸 37 米：10 米模型”，与教材插图的标注完全一致。教室温度计显示 28c，与通信频率 28 兆赫的教学教具在仪表盘上形成十字对齐，远处通信铁塔的影子投射在教室窗户上，37 米高度的投影长度 3.7 米与错误率标准形成 10:1 比例。】

1966 年 10 月 12 日清晨，培训教室的煤炉提前两小时点燃，将温度稳定在 28c—— 这个与

信箱前两位、多次关键温度参数相同的数值，让陈恒在检查教材时格外留意。培训方案显示，首批 19 名学员需掌握三重核心内容：“极端环境加密口诀”（每句 19 字对应 19 位密钥生成规则）、卫星与铁塔参数比例（37:10 对应实际尺寸换算）、错误率控制标准（≤3.7% 对应实战容错要求）。他翻开教材样章，扉页的参数对照表上，19、37、3.7 等核心数字均用红笔圈注，旁注 “参照 1964-1966 年核心参数”，与 1965 年铁塔高度 37 米的记录形成明确关联。