第60章 你居然是这样的程夫子！(第3页)

 县考需要廪生作保，还得有考生互保。

 考试过程中，一人出事，连坐一群。

 因此，考生作保、结保对象，多是教学夫子和知根知底的同窗。

 若是夫子不允这人下场考试，那他基本是考不了的。

 众人自是应下。

 “今日，继续讲周易本义卷之三，系辞上传。”

 程介单手执书，负于身后。

 他边绕着课室转，边摇头晃脑地念道：

 “《易》曰：自天佑之，吉无不利。”

 “子曰：佑者，助也。天之所助者，顺也；人之所助者，信也……”

 众人都跟着摇头晃脑。

 苏润看着前方一堆脑袋，整齐划一地晃悠，只觉得眼晕。

 但不知何时，也加入进去了。

 程介领着念一遍，就开始一句一句解读，方便他们理解。

 苏润这时候才发现。

 自己书上标注的断句和注解，居然有一些地方是错的。

 怪不得他先前读的时候，感觉怪怪的。

 抱着‘好记性，不如烂笔头’的信念，苏润头都不抬，哐哐涂改。

 又是纠正错误，又是接受新知识，脑子都要打结了。

 苏润的行为在一众人中，显得格外独特。

 程介特意转过来看。

 见苏润不是在跑神，这才放过了他。

 教完语义后，程介稍微停顿了一会儿。

 然后开始挑选学生回答问题：

 “何谓自天佑之，吉无不利？”

 “为何子曰：书不尽言，言不尽意？”

 “乾坤之于易，何也？”

 ……

 被提问的恐慌迅速蔓延。

 好学生如司彦，提前就把课业背熟了。

 此刻，很流利就答了出来。

 也有张世这样的，一脱离书本，就开始卡壳。

 苏润本以为只是挑人回答问题。

 但后面发现，夫子是挨个提问的。

 只是打乱了文章的前后顺序，免得被学生钻了空子。

 苏润根本来不及敬佩程夫子教学经验深厚。

 他两只眼睛像扫描仪一样，检索着书上的文字。

 大脑以前所未有的速度疯狂运转。

 以期在夫子到来前，将文章背下来，把意思理解透。

 在砰砰乱跳的心脏声中，苏润的桌面被轻轻敲了两下。

 “子渊，何为道，何为器？”