第6章 有没有认真学习？

 这下子，轮到对面产生不好预感了。 

 原本胜券在握的镜中人，笑容霎时间僵硬。 

 毕竟，它能读心。 

 江澈想出办法的那一刻，对方已然知道他要干什么！ 

 梦回童年，这是要给它强制上课！ 

 好家伙。 

 死了都不让鬼安生。 

 “请听题。” 

 “曲线y=x的三次方-ax平方的切线通过点（0,1），且过点（0,1）的切线有两条，求实数a的值。” 

 “若a的值为单数，则出石头。” 

 “若a的值为双数，则出剪刀。” 

 “若a的值为正数但不为整数，则出布。” 

 来来来，读心吧。 

 我敞开了心，你随便听。 

 或许，这就是男人的胸怀吧，真诚，炽热。 

 开始解题。 

 “点（0,1）不在曲线上，可设切点为（n，n3-an2），y’=3x2-2ax。” 

 “” 

 “” 

 人就算被逼急了，数学题该做不来的，还是做不来。 

 鬼也一样。 

 哪怕告诉它过程，它也学不会。 

 读心术不等于复制大脑。 

 思维能力、逻辑能力、理解能力等差异，以及知识基础的积累，是读心术最大的破绽和弱点。 

 它能清晰听见江澈的解题过程，每个字都能听懂。 

 但这些字组合到一起，产生某种奇妙的化学反应，变得每一句都听不懂。 

 在此基础上，江澈只需要小小改动一番解题步骤。 

 比如，将真正的答案“a=3”藏在中间，再套几个虚假公式，得出虚假结论a拥有三个值，分别为3、35以及4。 

 那么，它该选哪个？ 

 只要看不懂解题过程，哪怕“a=3”明晃晃写在答案中，它也无法分辨。 

 江澈眼含笑意地看着镜中人。 

 学好数理化，走遍天下都不怕！ 

 这下，轮到对面麻了。 

 要不是鬼不会流汗，或许它得满头大汗。 

 心底里响起一道声音。 

 “石头，剪刀，布。” 

 这一次，它成功读心，却不得不采用“镜面同步”的方式，和江澈出了同样的石头。 

 它怕自己一个出错，让江澈赢了一把。 

 只能让镜子发挥原本的功效，完全复刻江澈的动作。