第6章 有没有认真学习？(第2页)

 江澈笑眯眯出了第二题。 

 宝贝，开始学习啦！ 

 镜中人脸色当即垮了下来。 

 “第二题！” 

 “这次答案若为负数，则出石头；0出剪刀；正数出布。” 

 “请听题！” 

 “” 

 整个答题过程，镜中人眼神流露出一股子清澈的愚蠢，神色逐渐懵逼。 

 解题过程中，上一个步骤和下一个步骤，到底是怎么联系在一起的？ 

 突然出现的公式是怎么来的，这玩意是啥？ 

 密密麻麻的字母是认真的吗？ 

 这题到底是数学题还是英文题？ 

 字母、数学符号，就像一个个游动的蝌蚪，让鬼听得头昏眼花。 

 它感觉，这玩意听多了，可能会从活鬼变成死鬼。 

 甚至，它在说出“石头、剪刀、布”的时候，声音带着一股极为浓厚的怨念，同时又有种生无可恋的味道。 

 仿佛曾遭受过某种深刻的折磨与伤害，带着不堪回首的往事。 

 结束的时候，时限还有30秒。 

 而江澈，已然摸到了牌。 

 这次的牌是 

 【中】 

 还是红中。 

 【请舍牌】 

 舍【北】。 

 江澈没有立即查看摸牌的收获，因为镜中人还没消散。 

 或许是5分钟时限还没到。 

 它就算输了，也不得不停留在这，承受江澈学霸の蔑视。 

 那是一种来自灵魂深处的恐惧，整只鬼都麻了。 

 俨然戴上了痛苦面具。 

 看向江澈的眼神，有种“你不要过来啊”的既视感。一脸“学不会，真的学不会”，“分不清，真的分不清”的扭曲面庞。 

 太难了。 

 做鬼都逃不掉数学折磨。 

 江澈仿佛听懂了镜中人的心声，好心安慰，苦口婆心。 

 “哪里难了？这么多年都是这个难度，不要睁着眼睛乱说，数学老师很难的……哪里难了？” 

 他的语气带着一股真诚和恳切，仿佛老父亲望子成龙，带着浓浓的父爱。 

 眼神三分期盼，三分失望，四分鼓舞。 

 剩下九十分全是戏谑。 

 “有的时候找找自己原因，这么多年了分数涨没涨，有没有认真学习？” 

 镜中人一脸不可置信的样子，嘴巴不自觉张开，有种想跟江澈拼了的架势。