第22章 教育燎原与强军基石（中）(第2页)

 “无线电通讯实务” 课程则聚焦于实战应用。教员们深知在复杂战场环境下，通讯联络就是军队的 “生命线”。课程中，学员们面对琳琅满目的各类无线电通讯设备，从最基础的手摇式发报机，到功能强大的车载式中继通讯装置，都要逐一熟练掌握。他们在模拟的战场干扰环境下反复实操，学习如何精准调试频率、排查设备故障，力求在硝烟弥漫、电磁干扰交织的战场上，也能确保信息传递的稳定与高效，让指挥指令如同坚固桥梁，畅通无阻地连接各作战单元。.咸`鱼￠墈￠书,王- *追-嶵\欣/漳+洁? 

 “机械化战争理论” 课程堪称战略与战术融合的盛宴。授课教员们从宏观战略层面出发，分析全球地缘政治格局下，机械化部队如何成为重塑地区势力平衡的关键力量；再到微观战术细节，深入探讨坦克、装甲车等机械化装备在不同地形、不同作战任务中的协同运用。学员们在课堂上热烈讨论，从第一次世界大战中机械化部队初露锋芒，到未来二战时钢铁洪流改变战争走向，全面梳理机械化部队在现代战争中的运用规律与发展趋势，为未来指挥机械化作战筑牢理论根基。 

 而最令学员们热血沸腾、大开眼界的，非 “虚拟战场” 

训练莫属。踏入训练场地，先进的全息投影技术瞬间将现实世界改头换面，构建出一幅高度逼真的模拟战场环境。学员们仿若穿越时空，置身于炮火纷飞的真实战场。瞧，远方钢铁洪流般的坦克集群正排山倒海般冲锋而来，履带碾压地面，发出震耳欲聋的轰鸣声，大地仿佛不堪重负，为之剧烈震颤；与此同时，战机从头顶呼啸而过，尖锐的呼啸声划破长空，投下的重磅炸弹在触地瞬间，掀起遮天蔽日的爆炸火光，炽热的气浪扑面而来，带来强烈的视觉与感官冲击。在这一次次的沉浸式训练中，学员们积累着宝贵的实战经验，为日后真正投身残酷战场做好充分准备 。 

 “注意！敌方装甲师从右翼突破！” 战术教室中，警报声尖锐地响彻西周，灯光骤然调暗，仅留下虚拟沙盘散发着幽蓝的冷光。施耐德教授身着笔挺的军装，神色冷峻，手中的教鞭重重地指向沙盘上代表敌军突破点的闪烁红点，目光如炬，首射向坐在前排的王建军，高声问道：“王建军，你作为这支部队的团长，面对如此危局，打算如何应对？” 

 学员王建军喉咙干涩，紧张地咽了口唾沫，目光紧紧锁定在操作面板上。他深吸一口气，强令自己镇定下来，脑海中迅速复盘着战场局势，手指如灵动的舞者般在操作面板上快速舞动，飞速调整着兵力部署。紧接着，他一把抓起通讯器，声音洪亮且坚定：“呼叫炮兵营，目标敌军阵地，立即进行火力覆盖！同时，命骑兵部队迅速迂回到敌后，务必切断敌军补给线，不得有误！” 

 “错！大错特错！” 施耐德上校猛地伸手按下开关，投影仪戛然而止，强光瞬间消失，整个教室陡然陷入一片黑暗。他的声音在昏暗中格外尖锐，仿佛一把利刃划破静谧：“在当今的现代战争格局下，骑兵冲锋这种冷兵器时代的战术早己被淘汰，成为历史尘埃。面对敌方的突袭，你最应该做的，是第一时间启动电子干扰装置，从根源上瘫痪掉对方的通讯系统，让他们变成‘瞎子’‘聋子’，无法协同作战，这才是制胜关键！”